教室の背面黒板には、担任からのメッセージが綴られています。みんなで協力してより良い学級をつくっていこうという呼びかけや、来週の「１年生を迎える会」に向けての激励の言葉などが書かれていました。

４年生の国語の「白いぼうし」では、主人公の言動や行動にどんな人柄が表れているか考えました。本文の内容から内容を正しく読み取るためには、繰り返し本文を読むことが必要です。今日は班で相談しながら、一つ一つ確認していきました。

花を活け終わったら水を入れてもらい、それぞれ決められた場所に飾りに行きます。明日の学校公開では、校舎内がきれいな花で飾られることとなります。花の会の皆さん、ありがとうございました。本年度もよろしくお願いいたします。

今日の昼放課に、本年度最初の花活けボランティア活動がありました。PTAによる花活けボランティア「花の会」の方が準備してくださった花を、PTA会議室に集まった子どもたちが活けてくれました。

３年生が、道徳の授業の準備として、道徳ファイルを作っていました。初めに、表紙に貼る自分の似顔絵を描いてから、のりで貼り付けました。「優しいときの自分の顔を描こう」ということで、みんな笑顔をイメージして描いていました。

４年生の音楽の授業では、来週の「１年生を迎える会」に向けての練習をしていました。４年生の出し物は、「いっしょにいると楽しいね」をみんなで歌います。男女で歌詞が違う部分があり、何度も練習を繰り返していました。

６年生が、「夏と冬ではどちらが楽しいか」というテーマでディベートを行っていました。クラスを二つのチームに分けて、それぞれ楽しい理由を考えたり、相手側の意見への反論を考えたりして、活発に進められていました。

２年生の算数の授業では、時計の読み方の学習を進めています。初めに、１時間は６０分あることを確認しました。それから、登校するときの家を出る時刻と、学校へ到着する時刻を正確に読んで答えていました。

今年度より、英語活動の授業は「イングリッシュルーム」と名付けられた教室で行っています。今日は、２限に５年生がALTの先生と一緒に授業を受けていました。映像を見ながら、どこで何をしているのかという質問に英語で答えていました。

１年生の国語の授業では、毎日正しく鉛筆を持って字を書く練習をしています。今日は、「く」の練習をしていました。手を挙げて先生に添削してもらい、書き直したり、練習を続けたりしています。どの子も一生懸命に取り組んでいました。

大和南小学校では、異学年交流活動を積極的に行っています。組み合わせは、１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生です。上級生が下級生のお世話をすることで、思いやりの気持ちを育んでいきます。今日は、臨時朝礼を開いて顔合わせをしました。一年間、よろしくお願いします。

　教科書を両手で持って、担任の先生に合わせて音読をします。「声の大きさ」「早さと区切り」を意識しながら、全員で音読をします。机の上には、ノートと筆箱、そして鉛筆が１本、整頓されて置かれています。１年生で身に付けた学習規律が全員できています。

３年生の音楽の授業は、「小さな世界」を歌うことから始まりました。みんなが知っている曲ということで、「明るい声で元気に歌おう」というめあてに従って、大きな声で歌うことができていました。

２年生の算数の授業では、表とグラフの学習を進めています。今日は、クラスの子の誕生日を月別にグラフにするとどうなるか、実際にグラフを作ってみました。自分の似顔絵を描いた紙を、月別のグラフに順番に貼りました。すると、このクラスは１２月が一番多いことが分かりました。

５年生の体育は、運動場で授業が行われていました。今日は、「キャッチ＆キック」と名付けたゲームをしました。３人がチームとなり、３分間でボールを投げたり、けったりするのを、何回できるかを競っていました。

教室の背面黒板には、担任からのメッセージが綴られています。１年生の教室にも、「かっこいい☆いちねんせいになろう！」という目標と共に、具体的な行動が書かれていました。

５年生の音楽の授業は、「レッツ テイク ア チャンス」という曲の学習から始まりました。初めての曲なので、耳をしっかりと働かせて音取りをしようと、先生からのアドバイスがありました。練習するにつれて、だんだん大きな声で歌えるようになりました。

４年生の国語の授業では、明後日の授業公開で行う「春のうた」発表会の準備をしていました。詩の音読をする際に、自分で描いたカエルの絵を見せるため、紙に絵を描いていました。隣の子の絵を見ながら、自分なりに工夫して描いていました。

３年生の英語活動の時間は、外国語のあいさつについて学習していました。映像を見ながら、英語や中国語、韓国語などで「こんにちは」は何と言うかを聞き、声に出して練習していました。

１年生の国語の授業は、正しく鉛筆を持って字を書く練習をしていました。今日は、「つ」の練習です。書けた子から手を挙げて先生に見てもらい、大きな丸をもらっていました。