平泉、五月雨も避けて降ったのかな？

　「魔王」の音楽を班ごと台詞劇で表現しました。魔王が子どもを誘う場面、迫真の演技でした！
　コメントを付せんに書いて相互評価しました。

　アクリル板をニードルで削って作品製作中。思い通りの作品に仕上がるかな？

　等高線から地形を想像できるかな？間隔が狭いとどんな地形？

　授業参観に向けて何やら準備中。授業参観で何を披露するのかな？

　ご当地マンホール制作中〜

　作品展示中。授業参観でぜひご覧下さい。

　卒業式に向けて式歌、気合いが入りますね！

　「○○すべき。」さて、英語でどう表現しますか？中学校英語も、いよいよ最後の締めくくりですね。

　インフルエンザの感染防止のため延期になっていた委員会反省を行いました。感染防止のため、学級ごとの反省になりました。どんな反省が出てきたかな？

　夏目漱石生誕１５０周年。夏目漱石特集です。この機会にぜひ作品にふれてみてはいかがでしょう。ぜひ図書室まで！

　「○○してもいいですか？」の英語表現。英会話でも使えそうですね！

　教科書の朗読ＣＤ。なんと、世界的に有名な俳優さんの朗読。思わず聞き入ってしまいますね。少年の日の思い出。

　どんな立体？正面からの図、上からの図、これで分からないときは側面からの図。どんな立体か想像ついたかな？

　卒業式歌の練習です。パートごと、しっかり音もとれてきました。

　奥の細道から。どんな気持ちで出発したかが分かるポイントはどこかな？

　美術で作った落款を展示しています。それぞれ個性が出ていますね！授業参観でぜひご覧下さい。

　家の機能について学習中。地域や風土に合わせた家の作りをしているんですね。日本家屋の特徴は？

　地名、山脈、学習シートで整理です。ノートに貼って自分だけの参考書の完成！家庭学習にも使えますね。

　夏目漱石生誕150年！図書コーナーに夏目漱石トリビアが設置されました。猫をめくって豆知識を増やそう！おしるこ食べ過ぎて盲腸になったとか・・・。夏目漱石はかなりの甘党だったようですよ。