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何をもとに、どう考えさせるか
授業の変化が気になる（長文）
子どもたちが考えるための、発問や活動を意識する
子どもたちに見通しを持たせてほしい
子どもたちが目的やポイントを理解して活動することが大切
作業の流れをコントロールすることが大切
子どもが学び合うために大切なこと
中学生の通学靴の規制と自由について考える
１年間を見通した学級づくり、授業づくりの本
タブレット導入のための研修
新しいことに挑戦するからわかることがある
国語教師以外にも読んでほしい本
授業改善の新たな動きを感じる
手順を子どもたち自身が考えるためには視点が必要
どのような力をつけるための題材なのかを意識する
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