「毎日の日記」最新更新日:2024/11/01
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ツルレイシのたねをまいたよ 4年生 5月13日

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理科の時間にツルレイシのたねをまきました。前の時間にはたねの観察をして、たねに名前をつけている子もいます。愛情をたっぷり注いで育てましょう。

キャンプについて 5年生 5月13日

 今日の6時間目の学年集会は、キャンプについての話でした。

 学年目標のように、躍進しよう!
 仲間とのきずなを深めていこう!というテーマのもと、スクリーンを使ってキャンプの概要を説明しました。

 トワリングについては、来週の月曜日に早速希望者のために説明会を開きます。

 この休みの間にお家の人と考えておいてくださいね!!

 

 
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新聞に慣れ親しむ 5年生 5月13日

国語の授業を中心に5年生では、新聞の学習をしています。
新聞には、「見出し」「リード文」「本文」などがあるということを学びましたね。
実際に新聞を開きながら、確かめました。
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本日の給食 5月13日

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本日の献立
 むぎごはん
 ぎゅうにゅう
 とりだんごじる
 とうふのごまみそだれ
 こざかな

西の空を見てみると・・・ 5年生 5月12日

 理科の天気の授業で夕方ににその空を見ると、おおよその明日の天気を予想できるという話をしました。

 自学ノートにもさっそくその学びを生かして、観察しまとめている子がいました。これは、昨日とおとといの夕方の西の空の写真です。同じ時間帯、同じ場所の観察なのにこんなに違いますね。
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体力テストに向けて 4年生 5月12日

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5月17日(火)に体力テストを予定しています。体力テストに向けてこつこつ練習しています。記録が伸びるとよいですね。

図工 写生会

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図工の時間に四つ切の画用紙に絵をかいています。

体育の時間にボール投げをした格好を絵にしてみました。

「ボールが顔より小さいよ・・・」
「足がかけないよ・・・」
どのように画用紙におさまるか楽しみです。

授業の様子 5年生 5月12日

 5時間目の授業風景です。1組と3組は、道徳の授業を行っていました。プリントに意見を書いたり、発表したりしていました。
 2組は、音楽の授業でした。発声練習を一生懸命しているところでした。
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ものが燃えた後の気体は?…6年生(5月12日)

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気体検知管を使って、ものが燃えた後の空気を調べました。
ものが燃える前と後では、酸素と二酸化炭素の量が変わっていましたね。
初めて使う実験器具でしたが、使い方を守って安全に使うことができました。

フラワーアレンジメントや体育・・・ふれあい    5月12日

 教室の部屋の花をアレンジメントしてみました。ほかの教室でも体育をしていました。
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今日のスキルUP!タイム…5年生 5月12日

 木曜日の朝はスキルタイムです。5年生は体積と仮名遣いのプリントを行いました。みんなそろってスキルUP!
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授業がすすんでいます…1年生   5月12日

国語では、ペアになって、質問したり答えたり・・・。
音楽では、「かもつれっしゃ」の曲にのって、みんなで大盛り上がり。
楽しく授業がすすんでいます。
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立派なお天気お兄さん・お姉さん 5年生 5月11日

 昨日、天気の学習のまとめでした。

 問題演習をした後、気象予報士になりきって午後の萩原町の天気を予想してみました。

 「今ある雲はまだ萩原町付近にあるので、午後の萩原町の天気も雨でしょう。」と理由をつけてお知らせすることができました。
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交流学級 5月11日

交流学級では、図書館で本を借りたり、町探検の話を聞いたりしました。
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本日の給食 5月11日

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本日の献立
 クロスロールパン
 ぎゅうにゅう
 ミネストローネ
 チーズいりコロッケ
 アスパラサラダ

保健調べ   5月11日

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 毎朝、健康観察をして出欠調べを保健室に持っていきます。その後、出欠黒板に欠席者数を記入します。1年生の子どもたちも、当番活動をしっかり行えるようになってきました。

整とん    5月11日

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 2年生の靴箱と傘立てです。きちんと整とんされていて気持ちがよいです。整とんが習慣になってきていますね。

友達となかよく   5月11日

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 図書館に、友達に関する本や掲示物があります。新学期になって1か月ほど経ちました。友達ができましたか。友達のことを思いやって、なかよく過ごしましょう。

初めてのリコーダー    3年生   5月10日

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 音楽で3年生は、初めてリコーダーを吹きます。今日は、「ラ」の指使いを覚え、息の出し方やタンギングを練習しました。全員で練習した後、グループごとに練習し、互いの音を聴き合いました。

困った時の…6年生(5月10日)

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6年生は、1年生のピンチにすぐにかけつけます。
自分たちで給食を運べるようになってきた1年生、転びそうになったら6年生が助けます。
頑張る1年生に優しく声をかけていました。
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