学習の様子の紹介です。「話しているうちに何の話か分からなくなってしまう」ことの練習として、このようなカードを見ながら、話す練習をしています。
　使ってみると、結構わかりやすい話になる場合が多いです。このほかに、「はじめに」「つぎに」「そして」などのカードも、あわせて使うことで、話したい内容が分かりやすくなります。

子どもたちも自分の思いを一生懸命に発表していました。

１２０余名の新人先生方に道徳の授業を見ていただきました。

９月１４日（水）
・ご飯　・鮭のねぎ塩焼き　・五目きんぴら　・なめこ汁

五目きんぴらが好評でした。
豚肉と一緒だとごぼうやその他の野菜も食べやすいですね。


９月１５日（木）
・モロヘイヤいりうどん　・牛乳　・うどん汁　・桜えびのかき揚げ　・お月見団子

今日は「ふるさと給食の日」＆「十五夜」でした。
裾野市の特産物であるモロヘイヤを練り込んだうどんに、日本では駿河湾でしかとれない桜えびを使ったかき揚げが登場しました。
また十五夜にちなんでお月見団子もだしました。
今夜、きれいな月が見られるといいですね。

絵の中のとびらをあけると、新しいお話が生まれてくるようです。

スーパーマーケットの学習です。いろいろな秘密があるようです。

作者の思いに触れながら、詩を読み味わいます。

倍数と約数、学習の基本は九九のようです。

課題は「ビル」です。片仮名の習字もあるんですね。真剣な雰囲気がすばらしいです。

９月１２日（月）
・ご飯　・牛乳　・チンジャオロース　・はるさめスープ　・マンゴープリン

チンジャオロースはしょうがやにんにくの香りがよく効いていて、モリモリ食べてくれました。どのクラスも残食はありませんでした。


９月１３日（火）
・角型食パン　・牛乳　・ラビオリのトマト煮　・野菜チップス　・ヨーグルト

今日はファンが多い「野菜チップス」を出しました。
ゴーヤに苦みがありましたが、それでもおかわりする子が多く、きれいな食缶が返ってきました。

自分たちで入れてみたよ。おいしいかな？

どうやって入れるとおいしくなるのかな。

点をむすんで、どんな三角形・四角形ができるかな。

顔はどうやって色をつけていけばいいのかな。

「受粉」と「実ができること」の関係について考えます。

米作りの１年間の活動を動画で振り返ります。

１年生です。楽しそうのものができてきました。

図工クラブの子どもたちが作りました。すてきですね。

ソプラノの子どもたちです。

パートに分かれて練習です。こちらはアルトの子どもたちです。