タンギングを使って、きれいな音で吹くことができました。終わりには、いろいろなリコーダーも紹介してくれました。

プロの先生に「リコーダーの吹き方」について、教えていただきました。

飛んでいく風船の気持ちになります。

大事な学習なので、しっかりと読み書きできるように、がんばりましょう。

数を数字で表したり、漢字で書いたりします。「数を読める」ということは「漢字で書ける」ということです。

ヒントはマークス先生のジェスチャーと英語で話す言葉です。

いろいろな国の言葉で書かれた動物の名前を当てます。

班ごとにまとまった考えを全体に伝えます。運動会に向けての「やる気」が伝わってきます。さすが６年生、真剣で、とてもいい話し合いでした。

今日の議題は、「どんな運動会にしたいのか」です。自分の考えを班の中で出し合います。

学習課題は赤線で囲んでいるようです。

本読みです。いい姿勢ですね。

みんなそれぞれ、楽しみにしていることやがんばりたいことがあるようです。楽しい学習ができるといいですね。

初めての教科です。どんなことを学習するのか、楽しみです。

裏の八重桜がとてもきれいです。地面はピンクのじゅうたんです。

春の花の絵を描きます。チューリップがきれいでしたね。

自分の力が十分に発揮できるといいですね。

２〜５年生は、６年生に合わせて「標準学力検査」に挑戦し、自分たちの実力を試します。

今日は「全国学力学習状況調査」の日です。６年生、がんばってます。

ひらがなの学習です。今日は「つ」を習います。

今は計算機を使います。昔はすべて筆算でしたね。たいへんでした。