体積、合同に続いて、今度は『面積』に入りました。
今日は、５時間目まで授業をがんばりました。

これまでに習った図形の公式を使って、未習の平行四辺形の面積を何とか計算で出そうといろいろな方法を考えました。

一生懸命考えた後は、友達にわかるように説明していきます。
今年、西小がみんなで取り組んでいる「聴いて、考えて、つなげる授業」。
考えをみんなで共有する楽しさを味わっています。