あと、２日でいよいよ修学旅行です。
今朝、学校に来た子供たちが、
「先生！児童玄関にてるてるぼうずが下がってたよ。」
そうです！そのてるてるぼうずは、前日の放課後、５年生が修学旅行の晴れを願って下げてくれたものです。

今日は、６年生に自分たちが作った「てるてるぼうず」をプレゼントしました。
一人一人心をこめて作った「てるてるぼうず」　です。
６年生のお兄さん・お姉さんは喜んでくれるかな？
みんなドキドキしながら６年生の教室に入りました。
全員で６年生の教室に入るのは今日が初めてということもあり、６年生に注目された１年生はますますドキドキ。
でも、大きな声で「おはようございます」とあいさつしたり、「どうぞ受け取ってください！」
と言うことができましたすばらしい。
６年生のみなさんに「ありがとう」と言ってもらえてうれしそうな笑顔が印象的でした。
普段は６年生からいろいろとお世話になることが多い１年生ですので、今日のような体験はとても貴重ですね。
修学旅行当日は、１年生の気持ちが届いて晴れわたりますように。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生担任　小林

　４年生では、総合学習で『亀田の昔』について学習しています。６月４日（木）に、『亀田の昔』について亀田郷土資料館の館長さんをお招きして、お話を聞きました。
　そのお話から、これから調べてみたいことや行ってみたい場所について考えました。
諏訪神社の歴史について知りたい。
亀田八景の場所は、今はどうなっているんだろう？
亀田甚句の始まりは？
“亀田”という名前はどうして付けられたのかな？
諏訪神社に行ってみたい。六地蔵を見てみたい。
　６月１２日（金）には、諏訪神社に出かけて、さらに詳しいお話を神主さんからお聞きします。亀田郷土資料館の館長さんが、「亀田の宝」とおっしゃっていましたが、子供たちが、どんな“宝”を見つけるのか楽しみです。
　　　　　　文責：　４年　尾形

６月８日(月)
　「この前までは葉っぱが２枚だったのに，増えているよ。」「赤ちゃん葉っぱ(小さい葉)にはたくさん毛が生えているね。」「この前の葉っぱはちょうちょみたいな形だったけど，今度はさつまいもの葉っぱに似ているね。」など，気づいたことをどんどん口にしながら友達とお互いあさがおを見せ合い，生長を喜んでいました。

６月８日(月)
　分かったことも頑張って記録しました。

６月８日(月)
　毎日忘れずに水やりをしているあさがおがまた大きくなりました。

読書週間最後の日です。毎朝の朝読書や図書委員会の読み聞かせが、とても楽しくて充実した一週間でした。
特別に本が３冊も借りられるのも、とても嬉しかったようです。
今日は、２年生の保護者の方が教室に来て、読み聞かせをしてくださいました。
「お友達のお母さんだから、嬉しいな。」
「どんな本を読んでくれるのか、楽しみだね。」
と、わくわくしながら待っていました。
お母さんの大好きだという、「花咲き山」という本を読んでもらいました。
良いことをすると、花が咲いていく、という内容でしたが、子供たちは物語に引き込まれていました。
絵とお話の声を聞きながら真剣なまなざしで聞いている子供たちの姿が印象的でした。
お母さんのお話の仕方がとても素敵でした
(２年担任　西村）

５年生から始まる新しい教科の一つに家庭科があります。
ただいま子供たちは「裁縫」に取り組んでいます。
玉結びに始まり玉どめ，ボタンつけ…。
学習は進んではいくのですが…。
授業時間だけでなかなかマスターできないのが現状です。
さらに，やり方を覚えた子であっても，その出来ぐあいはどうかとなると，これまた別の話。
「先生，糸が抜けました！」
「先生，変な所に玉ができました。」
「先生，糸が通りません！！」
私「……。」
なみ縫い，返し縫い等の縫い方も順次学習してまいります。
おうちの皆様，スキルアップのために是非お助けくださいね。
文責；５年　鷲尾

図工の時間，「いつもお世話にしてくれている６年生が，来週船に乗って『佐渡』に泊まりがけでお勉強しに行くんだよ。」と話したところ，
「いいな〜」「一緒にお掃除できないの？さびしいなあ…」などそれぞれ思い思いの声が聞かれました。
「みんなで６年生に『御守』のてるてる坊主を作ろう」と話したら，大喜び。
「晴れますように元気で過ごせますように」っていう気持ちをこめて作ろうと話し，作り方の説明をして一人ずつ作り始めました。
「うまくできな〜い！」と困っている子のところへ行こうとしたら，「貸してごらん！こうやって結べばいいんだよ。」と手伝ってあげる姿。
助け合うようになってきていることを，とてもうれしく思いました。

顔だけでなく，お洋服にもようを書いている子供もいました。
「できた！」大満足の子供たち。
来週，優しいお顔のてるてる坊主を６年生にプレゼントしにいきます。
６年生の皆さん，楽しみに待っていてね〜。
　　　　　　　　　　　　　　１年担任　かんたえ

給食センターから、六間口先生（栄養士さん）が２日間にわけて２年生に来てくださいました。一緒に給食をたべました。
食べながら、給食の上手な食べ方を教えていただきました。
「同じ食べ物ばかりを食べないで、お汁・おかず・ご飯、というように三角に食べるようにしましょう。また、白いご飯が残るので、白いご飯も残さないで食べてください。」
と、写真を使ってわかりやすくお話をしてくださいました。
ご飯は亀田のお米だそうです。亀田の農家の方が大切に育てたお米を、私たちも大切に食べていきたいと思いました。

NO洗剤で、ごしごしごしごし一生懸命汚れを落とし、とってもきれいなプールに生まれ変わりました！
６月末からの水泳学習が楽しみです。
文責：６年担任　熊木

毎年恒例の６年生による「プール清掃」　
大プール、小プール、更衣室などいろいろな場所に分かれて掃除開始！
「わー！プールってこんなによごれているんだ〜」
やっぱり、やってみないとわからないプール清掃。
今までの６年生もこんなふうに掃除をしてくれていたのですよー、みなさん。

今週は読書週間。
毎日昼休みになると図書室へ行き，たくさんの本に出会っています。
教室では声に出しながら楽しそうに読んでいます。
「続きを知りたいから持って帰って読んでいい？」という意欲的な子供たちも多くいて，とてもうれしく思っています。
朝は５・６年生の図書委員のお兄さん＆お姉さんや，ボランティアで来てくださったおうちの方から楽しい絵本を読んでもらっています。
「あれこれたまご」と「さかさことばでうんどうかい」
という２冊の読み聞かせを一緒に聞いたのですが、
思わず大人の私まで「すご〜いなるほどねえ〜」というような絵本の内容で，
そのまま本をお借りし，もう一度授業中に読み聞かせたり，黒板に書いたりしてさらに子供たちと本の世界を楽しみました。
お話の世界に吸い込まれ，夢中になって聞いていました。
ボランティアの方たちのおかげで，本の魅力にますます魅せられている１年生です。
本当にありがとうございます。
私も教室で子供たちにどんどん読み聞かせをして，たくさんのすてきな本に出会わせたいなと思いました。
お子さんが本を持ち帰って読んでいたら「どんなお話なの？聞かせて！」と聞いてみるのもいいかもしれませんね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年担任　かんたえ

工作の学習で「これ　いいかんじ」に取り組んでいます。
カラフルなスポンジやプッチンマット・カラー輪ゴムなどをつかって、いろいろな生き物を作りました。
スポンジをちぎったり、輪ゴムやモールで結んだりして、楽しい生き物が出来上がってきました。
「これはね、きょうりゅうだよ。」
「ピンクのうろこがきれいな魚をつくったよ。ヒレもあるんだよ。」
と、うれしそうに見せてくれます。
動く大きな目玉がついていて、かわいらしい作品がたくさんできました。
ボンドがなかなかくっつかなくて苦労していましたが、さすが２年生！モールや輪ゴムでしばってくっつけていました。
スポンジやプッチンマットは、さわると気持ちがよかったので、ほっぺや手で感触を楽しみながら作ることができました。
（２年担任　西村）