３年生数学：『定義や定理の使いどころを考えよう』　続き
　授業の最後に、考え方を発表してもらいました。複数の考え方を、みんなで共有して理解を深めていました。
　写真は、黒板を使って自分の考えを説明している様子です。

３年生数学：『定義や定理の使いどころを考えよう』　続き
　中点連結定理を使った証明に取り組みましたが、一人では解決できない課題も、少人数で取り組むことで、教える方も教えてもらう方も大変よい勉強になりました。
　この授業は、深良中学校の先生方も研修として参観しました。先生方にとっても、勉強です。
写真上、中：お互いに教え合いながら、課題解決しました。
写真下：生徒の学ぶ様子を真剣に参観する、深良中学校の先生方

３年生数学：『定義や定理の使いどころを考えよう』
　今まで学んだ定義や定理を、どのように使って新しい証明を考えるかという学習をしました。教材は『中点連結定理』です。
写真上：今日の課題
写真中：まずは自分で考えよう。
写真下：自分の考えを相手に伝えます。

３年学活
その２

３年学活
「学年討議」の時間でした。２つのグループに分かれ、「礼儀」と「学習スペースの確保」について、残りの５ヶ月を充実させるために話し合っていました。

２年英語
中間テスト反省

１年音楽
ハンドクラッピング　テスト

３年　技術・家庭テスト

その２

静岡県も、新型コロナの感染が増えてきました。
気を引き締めていきたいと思います。

面接練習の様子　続き

写真上：廊下では、担任の先生による細かいアドバイスがありました。
写真下：外から見ても、凜とした姿勢で取り組んでいるのが分かりますね。

　３年生はどの生徒も真剣に取り組み、『面接試験の練習』では、緊張をしていましたが、面接官の先生に聞こえるしっかりとした口調で、自分の思いを伝えることができました。高校の先生が帰るときには、校長先生に「どの生徒も緊張はしていましたが、とてもしっかりとした受け答えをすることができて素晴らしいですね」と、お褒めの言葉をいただきました。

写真上：面接官役をやってくださった高校の先生
写真中：緊張しながら、面接会場に入る３年生
写真下：真剣な姿勢で面接練習を行っています

　掲載が遅れましたが、昨日の５，６時間目に３年生は、高校の先生を深良中学校にお招きして、『受検における面接について』というお話を聞きました。その後、全員が高校の先生に『面接試験の練習』をしていただきました。

写真上：体育館でのプロジェクターによる説明
写真中：お話をする高校の先生
写真下：真剣な態度で聞く３年生。

　本日は、後期中間テストを実施しています。今日の気温は比較的温かいので、テストを受ける環境としては、良い方だと思います。テストの時間を最後までしっかりと遣い、自分が頑張ってきた内容を、解答用紙に全て出し切ってくれるといいです。
　本日はテストなので、入試を踏まえた上で、３年生は制服で試験を受けています。

２年生が隣の仲間とロールプレイです。

２年生の劇は、先生方も含めて、とても熱演でした。

上：３年生の先生もやっていただきました。

２年生です。

３年生が隣の仲間と、ロールプレイです。

１年生の学校保健委員会　つづき
写真上：担任の先生による「相手に寄り添う話し方」の模範演技
写真中：先生が分かりやすく、ポイントをまとめてくれました。
写真下：最後は司会の生徒が、きちんと会を終わりにしてくれました。

１年生の学校保健委員会　つづき
　隣りの人と、相手の悩みを聞き、相手に共感することで、温かな受け答えができるようになるといいですね。
写真は、受け答えの練習をしている様子です。