バトンタッチが勝負でしようか？

チームのため、全力を出してがんばります。

運動会当日は、もっとすばらしい演技を見せることができそうです。

とても凛々しい姿です。

最後の仕上げです。

気体検知管を使って、酸素と二酸化炭素の割合を測定します。

ろうそくの燃えた後の空気の変化を調べます。

「わたしの主張」裾野市大会に、学校代表として出場する６年生児童が、本番を前に全校児童の前で発表を行いました。「伝統を受け継ぐ」という題で、鼓笛演奏について発表しました。立派な発表でした。当日もがんばってください。

ただ今調べ中です。便器の上には、ほこりがたまっているようですよ。

校内の汚れを調べます。どこを調べるのか、相談中です。

名シェフがたくさんいます。おいしくできあがりそうです。

スクランプルエッグは、先生のお手本を見せてもらってから、自分たちで作ります。

どの班も、みんなで協力できていて、すばらしいですね。

６年３組の調理実習です。　

実験では、目を守るために、「安全めがね」を使用します。

次の理科の時間に行う実験を確認しています。

完成です。おいしそう・・・・。

班でしっかりと協力できていて、すばらしいですね。

切るのも炒めるのも真剣です。なかなか手際もよさそうです。

今日のメニューは、「スクランブルエッグ」と「野菜炒め」のようです。