社会科では、水の循環について学習してきました。
そこで、クロムブックを使ってクイズにチャレンジ！
いくつ解けたかな。

国語の学習で、物語のなかから「お気に入り」を選びました。
そして、選んだ理由を文章にまとめました。
自分の経験と重ね合わせて、よりくわしくすることができました。

点画の交わり方と接し方に気を付けて、「友」を書きました。
まずはお手本をじっくり確認。
空いているところにも繰り返し練習し、集中して取り組むことができました。

社会科で地図帳クイズに挑戦！
出題された地名が、どこにあるかを探します。
繰り返すことで、見つけ出すスピードが速くなってきました。

クラスのために、どんなことができるかな。
友達と意見を出し合い、活動を進めています。

プール、夏祭り、扇風機、夏休み。
情景を思い浮かべて、詩を考えました。
どんな詩にしようかな。
リズムを工夫したり、音を表す言葉を入れたりして、楽しい詩が出来上がりました。

係活動に取り組む子供たち。
クラスのために、どのようなことができるかを考えます。
大人にはない自由な発想で、クラスを盛り上げています。

運動会を通して、心もさらに成長した４年生。
授業にも集中して取り組んでいます。
社会では、水はどこからきているのかをクロムブックや教科書を使って調べました。
算数では、分度器で色々な角を測りました。
子供たちの頑張りに拍手です。