テストのふりかえりをしています。ここで、２年生の学習をきちんとおさらいしておきます。

「おり紙でもようをつくろう」という学習をしています。おり紙を何回かおってはさみを入れます。開くとどんな形になるでしょうか。子どもたちは、開いたときの形を予想しながらおり紙を切ります。

２年の算数では、いままでの学習の復習をしていました。子どもたちはかけ算九九の発展問題を解いていました。問題を解いたら学級担任のところに見せにいきます。

「おおだんほどうでどうぞ」という資料を読んで、まず、あいさつについてクラスで話し合っています。

２年生のあるクラスでは、書写に取り組んでいました。

箱の面の数に着目しながらの学習です。また、箱のつくりを理解するために棒と粘土で箱の形を作る活動もしました。

２年生は、ドッジボールをしました。もうすぐ３年生、さずがです。投げるボールも力強いです。

カードを使いながら友だちと、かけ算九九の練習をしていました。もう完璧かな？また、隣のクラスでは、はこの形を画用紙に写しとるにはどうしたらよいか、みんなで考えていました。

『お手紙』・・「三の場面の二人の心を考えよう」がまくんと、かえるくんの気持ちを追っていきました。子どもたちの意見で黒板がいっぱいになりました。