５．６年体育
　シャトルラン
　ペース配分が大切です。

５．６年体育
　シャトルランを合同で行いました。

４年生理科
　電量計を使っての実験をします。

４年生理科　
　乾電池の向きを変えると、電流の向きも入れかわるのだろうか。

３年生音楽
「海風をきって」
　自分のお気に入りの旋律をつくろう。　

こんなひどい雨でも、向田小は全員登校しています。すばらしいです。

　今朝は降水量が多くなっています。
　登校時刻は通常通りとしますが、お住まいの地域や道路、河川の状況に応じて、無理せず安全を最優先に登校させてください。
　特に土砂災害警戒地域の近くにお住まいの方は、ご注意ください

　http://www.city.susono.shizuoka.jp/material/fil...

１年生国語
　かるたの読み札に書く文を考えました。

１年生国語
　かるたをつくろう
　

２年生道徳
　みんなが楽しく、仲良くするためには、どうしたらいいのだろう。

２年生道徳
　教材「およげないりすさん」
　泳げないりすさんを仲間はずれにして、島へ遊びに行った白鳥とアヒルと亀。何だかみんな楽しくなさそうです。
　この３びきの動物になって、役割演技をしています。

３年生社会
　裾野市の地図に、気が付いたことを付箋に書いて貼っています。
　他のグループの様子も見てみよう。

３年生社会
　裾野市の魅力を伝える裾野市博士になろう。
　航空写真や地図から、どんなことがわかるかな。

３組道徳
　教材「わすれられた　しらゆきひめ」を使って、みんなが使う物について考えます。

４年生社会
　水がどこから送られてくるのか、まずは何も調べずにグループの仲間と考えていきます。

４年生社会
　私たちが使う水はどこから送られてくるのでしょう。

５年生家庭科
　ガスコンロの使い方
　クッキング　はじめの一歩です。

５年生家庭科
　「ガスコンロの使い方」
　ホットカルピスを作りたい。どうしたらいいかな。

６年生道徳
　二塁打はチームを救ったのに。ルールは守るべきだ。もし二塁打を打てていなかったら負けていた。……。
　いろいろな意見が出されました。

６年生道徳
　教材「星野君の二塁打」この教材は、次年度から教科書に載りません。
　野球の試合で、監督のサインを無視して二塁打を打った星野君。お陰で次の大きな大会の出場が決まったのだが、監督からは、次の試合の出場停止を言い渡された。
　みんながこのチームメイトだったら、どう考えますか。