確実に計算することも大事です。

小数点の移動がポイントです。

東北地方や北海道などで多く作られていることがわかりました。次の時間からは、その理由を探ります。

日本の中でも場所によって大きくちがうことがわかりました。

資料をもとに、米の産地について考えます。

色が変わると養分があることがわかります。

インゲンマメにヨウ素液をかけ、養分を調べます。

全員のやる気が感じられました。

気持ちのよいあいさつについて考えています。

挨拶の大切さが意見として挙げられます。

真剣な話し合いが進んでいます。

挨拶の輪が広がるといいですね。

今年度の本校の重点目標「明るくさわやかな挨拶」の実現に向けて、今回の授業参観は全学級「挨拶」についての授業です。５年生は学級会で考えます。

いろいろな視点から考えます。実際に行けるといいんですが・・・・。

北海道の人たちのくらしを考えます。

最後まで勝負はわかりません。

５年生です。全力でがんばります。

すばらしい演技でした。

歯を食いしばってがんばります。

大技を支えるのは、土台となる子どもたちのがんばりです。