答えの求め方を説明します。１年生でも上手に説明できます。

数字が３個も出てきました。どうやって解くのでしょうね。

学校内で、「夏とちがくなったもの探し」をしました。
中庭では、カメやザリガニ、メダカなどの水の生き物や、
ヒマワリの種、オシロイバナの種、アサガオの種などが見つかりました。

これから、国語の授業で発見したものをくわしく説明していきます。

昨日の「おそうじ教室」でダスキンさんに教えてもらったことを、さっそく実行していました。おそうじ名人がたくさん生まれそうですね。楽しみです。

バスレク中です。
みんな、楽しんでいます！

各クラスで相談や準備が始まりました。

１年生と５組で、とうもろこしの皮むきをお手伝いさせてもらいました。

たくさんの皮に隠れていたとうもろこしの実が見えたときには、

うれしそうな声がたくさん聞こえました。

ゆでとうもろこしも、みんなでおいしくいただきました！

ワークシートいっぱいに、おじいさんの気持ちを書き込みます。

かぶが抜けた時のおじいさんの気持ちを考えます。

楽しそうな話し合いです。内容は秘密のようです。

「ちがい」の求め方を考えました。

今日の学習は「どちらがどれだけ多いか」です。ブロックを使って考えます。説明も上手でしたね。

友達と協力しながら、砂を使って遊びます。

初めてのプールです。ちょっと怖いような、楽しいような・・・。でも大丈夫、すぐに慣れますよ。

１年生のアサガオの花が咲きました。今日は三色見つけました。

プールの入り方を学習しています。楽しみですね。

引き算の問題作りです。どんな問題ができるのか楽しみです。

どんな式になるのか、みんなで考えます。

授業の始めに、１０の構成を確かめます。

問題から、足し算で考えるのか、それとも引き算で考えるのか、意見を出し合います。