６年生が水泳の授業を行っていました。泳法ごとにコースを分けて、めあてをもって泳いでいます。
　平泳ぎコースは、キックの仕方に注意を払って練習していました。

　６年生は、学校の風景を題材に写生を行っています。遠近感のある構図を意識して、下絵を描き進めていました。

　さあ、いよいよ入水です。
　「けのび」をしながら水の感触を確かめ、今シーズンの水泳授業をスタートさせました。

　はじめの会が終わり、入水準備です。
　準備体操のあと、「地獄のシャワー」を浴び、プールサイドに腰掛け、水慣れをします。子供たちは、早く入りたくて仕方のない様子でしたが、水慣れを十分に行わないと、身体に負担がかかります。はやる気持ちを押さえ、入水準備は念入りに行う必要があります。

　本日、富一小のプール開きが６年生によって行われました。
　シーズン中の安全祈願を行い、校長先生の話をうかがったあと、代表による決意表明が行われました。

　６年生は、保護者や地域の方々、警察関係の方と共に、通学路の安全について話し合う「リーダーと語る会」に参加しました。
　これまで自分たちが調べてきたことを模造紙などにまとめ、参加者に子供の視線からの問題点などを発表しました。
　地域の方々からは、「リーダーとして何ができるのだろう？」という問いかけもあり、交通安全リーダーとしての自覚と責任について考えるよい機会になりました。

　天候が悪く延期していたプール清掃が、本日行われました。
　プールの壁面や底にこびりついた汚れを、一生懸命落としてくれました。
　６年生のおかげできれいになったプールを使えるのは、来週からです。

　測量を行っていた６年生。中庭に何やら大きな手らしきものが浮かび上がってきました。
　しばらく様子を見ていると、何と「大仏」がお目見えしました。歴史学習の一こまだったことがわかりました。大仏建立当時の大変さの一端を感じ取ることができたことでしょう。

　中庭では、６年生が巻尺を使って測量(!?)を始めました。何をしているのでしょうか。