糸のこぎりで板を切り抜く作業に苦戦していた５年生ですが、メッセージボードが完成したようです。

５年生の外国語活動の様子です。
クラスが２チームに分かれて、チームの代表者がサム先生が出す問題に答える活動でした。チーム対抗なので、必死に考えていました。どの子も楽しそうな表情で学習に取り組んでいました。

　５年生の実行委員が中心となり準備を進めてきた６年生を送る会が明日に迫りました。今日は５年生が会場準備を行い、明日を待つだけとなりました。明日のお楽しみがなくなるといけないので、体育館の様子はワンショットのみとさせてください。
　明日は、在校生みんなで６年生の卒業を祝いましょう。

　５年生の算数で「割合」について学習しているところです。
　「もとにする量」、「比べられる量」、「パーセント」、「○割○分」等の難しい言葉が出てきて、５年生の子供たちも必死です。少人数指導で、各担当が子供たちにわかるような指導を心がけています。ご家庭でも、話題にしていただければと思います。

　６年生を送る会まであと３日、どの学年も６年生に喜んでもらおうと、出し物や飾り付けの準備を急ピッチで進めています。
　運営の中心になっている５年生は大忙し。今日は図工室で秘密の作業(!?)をしていました。当日が楽しみです。
　

　サム先生の外国語活動の授業の様子です。
　子供どうしで英語を使って問題を出しあったり、また体を使って歌を歌ったりと、生き生きとした表情がたくさん見られました。今年度もあと５週間です。外国語活動も１時間１時間大切にしていきたいですね。

　５年生は図工でメッセージボードを作成しています。糸のこぎりを使って思い思いの形に切り抜きたいのですが、曲線を切るのに苦労しているようです。板を切り抜いた子は、色塗りに入っていました。
　仕上がるまでには、もうしばらく時間がかかりそうです。

　１月２９日（木）に続いて、今日も５年生が明日の入学説明会の準備をやってくれました。
　会場となる体育館のいす・テーブルを並べたり、入学用品をセットしたりときびきびとした動きで働く姿は気持ちがよかったです。
　６年生を送る会をはじめ、５年生が少しずつリーダーとしての活動を進めています。