茶葉をお湯に浸す時間を６０秒→３０秒→０秒と短くしていくと、お茶の味に違いがあるようです。
旨味と苦みの自分の好みのバランスを見つけると、より楽しめますね♪

最後は、茶葉を蒸らしている時間に「おいしくな〜れ！！」と思いを込める子供たちです。お味はどうだったかな？^^

１３日（火）に、４年生も日本茶アドバイザーの先生に来ていただき、５月に自分たちで摘んだ茶葉で日本茶を飲みました。
湯冷ましを使ったり、湯飲みのお湯を急須に戻したりと、正しいお茶の煎れ方に興味津々でした。

授業始めのGreetingが、How are you?だけだった４月から、
What day is it？　How's the weather？　What time is it？
と、どんどん増えています。
これからもいろいろな言葉にどんどん触れていきましょう♪

前回時刻の尋ね方を学習した子供たちですが、今回はそれがどんな時間かを付け加えて話しました。
　What time is it？ーIt's 12O'clock.”It's lunch time.”
キーワードゲームやmessage　relay(伝言ゲーム)を通して学習しました。

算数では平行の学習をしています。
授業後が終わった後も、あちらこちらで作図について教え合う姿が見られました。
お友達からやり方を聞くことで気付くことがあります。
教える方も学びが深まりますね。