少し難しくなってきた算数でも、実物を使って考えていくと「あ、わかった！」
でも、それだけでは終わりません。ちゃんと自分の言葉で説明できてこそ、とがんばる４年生です。

６年生を送る会、４年生の出し物は今の６年生の４年生のときの思い出です。
２年前、４年生のときは何をしていたのでしょう。

今日は女子のグループによる劇の発表。みんなで作り上げた演出が効果的でした。

１階の突き当たりは、図工室です。
図工室から、にぎやかな音が聞こえてくるので、見学をさせてもらいました。

「園に、おもちゃのかなづちがあるので、興味があるようです。」とは
引率の先生からの情報です。

今日は、もうくぎ打ちです。おもしろい動きを出すために工夫していました。

図柄に合わせてくぎの位置を決めていきます。

２階わたり廊下にはモネやドガ、ミレーなどの複製絵画が飾られています。今日は４年生が真剣に絵画鑑賞です。たくさんの発見をしました。

あいさつリレーのバトンが、金曜日に4年1組に渡りました。

4年1組さんは、今週少しお休みが多かったのですが、みんながんばって
あいさつ運動ができました。

連休明けは、2組さんです。待っていますね。

「よ〜し、つかまえるぞ！」「え〜、これで〜？」
始まった実験にくぎづけの目、目、目。しばらくすると、急にふくらみ出した袋に「うぉ〜っ！」「すごい！でも火を止めたらどうなるの？」
驚くだけでなく、しっかり考察もしました。

クラスによっては、全員南南東を向いて食べているところもありました。

今日の給食は静かですね。