６月１４日(水)
　６年１組で、算数の研究授業を行いました。分数÷分数の計算の仕方を考え、公式を導き出す内容でした。前時の内容やわり算の性質について、子どもたちが発言し、子どもたちの活発な発言で授業が進んでいきました。