フードハンティングラリーが終わり
手に入れた食材で野外炊飯(カレーづくり)
です。会場は天手古舞です。

キャンプファイヤー
めちゃくちゃ盛り上がってます。

レストランで楽しいバイキングです。
ウォークラリーとスタンツ練習で
かなりお腹が空いてました。
みんな食欲もりもりです。

夕べのつどい
お互いに学校紹介をして、
横浜の中学校の生徒とセブンジャンケン
というゲームを行いました。

道を間違えた班もありますが、ほぼ全班が
チェックポイントを通過しました。
さくら公園でお弁当を食べています。
早い班は、交流の家の広場で食べます。

全班、ウォークラリーに出発しました。
富士山が雲から出て、絶好の野外活動日和と
なりました。

交流の家に無事到着して、入所式を終えました。

学校を時間通りに出発しました。
みんな元気いっぱいです。

植物のはたらきの学習です。
二酸化炭素の検出は石灰水を使いますが、酸素はどうす
ればいいのでしょう？
インジゴカーミン水溶液(ジーパンなどの染料、青色)に
ハイドロサルファイトナトリウムを入れて還元したもの
(黄色い液)は酸素に触れるともとの青色に変化します。
オオカナダモをこの溶液に入れて日光に15分当てました。
パァーッと明るくなった瞬間、いくつかの班で酸素が
放出されたことが確認できました。

指示薬のB.T.B.溶液の性質を学習しました。
アルカリ性【青】⇔ 中性【緑】⇔ 酸性【黄】
水道水(弱アルカリ性)で青色になったものに、息を吹き込んで緑色から黄色に変化させました。それを再び青色にもどすために、試験管を振って溶けていた二酸化炭素を追い出す大会です。5分間の勝負で見事に1班が優勝しました。

上: マツの雄花
中: マツの雌花
下: ルーペを使ってのスケッチ