音楽の授業では、ベートーベンの「運命」の歌の出だしの旋律を演奏している楽器や曲想を考えました。歌を聞いて、どんなことを感じたでしょうか。

　社会の授業の様子です。市民の要望をもとに、公共施設がつくられたことをまとめていました。

今日は、今まで学習した漢字をテストで確認しました。
みんな、集中しています。

５月２８日、地域のチンドン祭にたくさんの児童がクリーンボランティアで参加してくれました。
６年生は最初にステージにあがり、表彰やインタビューも受けました。
その後は大きな声で、ごみの分別を呼びかけを行ってくれました。
参加してくれた児童からは、楽しくボランティアができたという声が聞こえてきました。
ボランティアありがとうございました。

　6年生の算数の授業です。かける数が分数のときのかける数と積の大きさの関係を調べました。

　6年生の算数の授業です。分数、小数、整数の掛け算です。計算の仕方を学びました。

　英語の授業では、中国の暮らしや文化に関する動画を見ながら、日本と比べました。
中国から伝わったものとして、お茶やうどん、しょうゆなどがあります。今の生活に欠かせないものは、中国由来のものが多いかもしれませんね。

　6年生の英語の授業です。アメリカの小学校の生活を映像と音声で学びました。

今日は、２０ｍシャトルランを行いました。
児童は、昨年より記録を伸ばそうと力を発揮できました。
走り終えた児童からは、
「記録が伸びた。」
「がんばった。」
という声が聞こえてきました。
６年生として成長を実感する機会となりました。

　国語科「漢字の広場」の学習では、５年生で習った漢字を使って、教科書に書いてある出来事を記事にまとめました。４人チームでタブレットを使って協力しながら記事作りを進めました。

今日は、国際交流でウズベキスタンについて学ばました。
国際交流員の方からウズベキスタンの食事や文化などについて教えていただきました。
６年生の総合の学習のテーマは「国際理解」です。
様々な文化を尊重するとともに、今日興味をもったことについて、これから詳しく調べていきましょう。

　今日からクラブが始まりました。国際交流クラブでは、韓国とタイの学校との交流に向けて名刺づくりをしました。
　ハングル文字やタイ文字で名前を書きましたが、慣れないこともあって、苦労しながら作成しました。現地の学校との交流が楽しみです。

今日の外国語の学習の様子です。
韓国の小学校との交流です。
日本のことについて紹介しています。

　総合的な学習の時間の様子です。イメージマップを利用しながら、日本について、思い浮かぶことを書きあらわしました。

　6年生の算数の授業の様子です。「分数を整数で割る計算の仕方を考えよう」で、例題をもとに計算の仕方を学びました。

　家庭科で調理実習がありました。野菜やハムを食べやすいサイズに切って炒めて「いろどり炒め」を作りました。
　協力して調理した料理の味は、いつも以上においしく感じたのではないでしょうか。

図工の時間に「わたしの大切な風景」を描いています。
今日は、下絵を鉛筆で描きました。
遠近を考えて、風景を表現していきましょう。

　英語の授業です。「プロフィールを伝え合おう」というテーマについて、実際に交流する準備を進めています。

理科では、植物の葉に日光が当たるとデンプンができるのかどうか、実験を通して確かめました。ジャガイモの葉を使って、ヨウ素液につけてみて葉の変化を見ました。事件の結果は？？？

家庭科で調理実習を行いました。
今日は野菜炒めをつくりました。
班の仲間と協力しておいしく調理できました。