６年生の体育の授業は、ハードル走です。ハードル走のタイムを縮めるポイントは何だろうと、上手な子を手本にして考えながら取り組んでいます。何度もチャレンジしたり、最後まで全力で走り抜けたりする姿に感心しています。

　今日は学年集会第３回を行いました。総合学習の続きです。今回は視点を絞って考えました。萩原の駅について、公園について、道路について……。それぞれの思いを広げることができました。みなさんの真剣に考える姿に感心しました。

　今日は第２回学年集会を行い、総合学習の見通しをもちました。萩原にあるものって何だろう。駅、商店街、学校、郵便局、銀行、スーパー、公園……。不自由なく生活できる萩原。さて、萩原をもっとよくするには……？「みんなの幸せのために」「どうしたら足を運びたくなる？」２つの視点で考えました。これからどんな面白いアイデアが出てくるのか、とても楽しみです。

　６年生になり、初回の毛筆の授業でした。「歩む」という字です。漢字とひらがなの文字の大きさに気を付けて書きました。一画一画丁寧に、美しく作品を仕上げることができました。最後まで粘り強く書く姿に感心しました。

　６年生図工の最初の学習は、「くるくるクランク」です。休校期間中に考えた下書きをもとに、作品の作成に取りかかります。まずは、土台作りから。上手に組み立てられましたね。

　６年生になって初めての学年集会が開かれました。再登校が始まってから一週間が経ち、それぞれの目標に向かって頑張り始めたところだと思います。
　今日は、「どんな６年生になりたいのか」という話をしました。最高学年として、学校の顔として、今この状況で、どんなことができるのだろうか。一人一人考えをもちました。みなさんの表情、姿勢、発言からも、萩原小学校をよりよくしていこう！という強い気持ちが感じられました。

　分散登校も終わり、全員での授業が始まりました。今日は算数です。みんなよく理解していました。休校期間中にしっかり宿題に取り組めていたようです。
　そして、久しぶりの給食です。衛生面に気を付けながら、スムーズに配膳できました。やっぱりみんなで食べるとおいしいですね。
　明日も頑張りましょうね。