今日は３組が挑戦です。
　煮干しでだしをとるところからはじめました。
　どの班も、役割分担をしっかり守って、協力してつくることができました。
　味が薄い班や濃い班もありましたが、自分たちで作ったみそ汁の味に満足そうでした。

　家庭科の調理実習に向けての計画を立てました。当日、さっと動けるように手順を確認したり、班で役割分担をしたりしました。仲間の気持ちを考えながら話し合うことができました。

　今日から、持久走大会の練習が始まりました。走るのは苦しいですが、まわりのみんなと一緒だと、がんばれそうです。

昨日の５年生の学習発表会の様子です。屋内運動場がご来場の皆様でいっぱいになるほどでした。雨の中をありがとうございました。

　学習発表会がありました。子供達は、やや緊張している様子でしたが、今までの練習の成果を十分に発揮してくれたように思います。力を出し切って、すがすがしい顔で帰りました。ご支援、ご協力、ありがとうございました。

　あいさつ週間です。みんなに元気を分けようと、一生懸命にあいさつをする姿がみられました。

　学習発表会が近づいてきました。本番に向けて、自分の役割を果たそうと前向きに練習しています。

　理科の学習で、「流れる水」にはどんな働きがあるのかを、プランターで作ったミニ川を使って実験しました。
　水の量が多いとき、少ないとき。流れがまっすぐなとき、曲がっているときなど、条件を変えて実験をしました。
　班のメンバーで協力をして、進めることができました。