国語の授業です。完成した物語を読み合い、感想などを交換しました。

　国語の授業で、「起・承・転・結」の組み立てにそって、物語をつくりました。表紙もそろそろ完成です。

　体育の授業です。なわとびのいろいろな技に挑戦です。できる技を増やしていきましょう。

　算数の授業です。問題を読み、図を利用して説明することに挑戦しました。

今日は「はぎわらなかよし週間」の一環で、５年生とじゃんけん列車をしました。
ルールを守って楽しく交流することができました。
企画をしてくれた５年生のリーダーの皆さんありがとうございました。

　国語の授業です。「たから島のぼうけん」で物語を書く準備をしました。起承転結を確かめ、登場人物やだれ(物）と出会うかを決めました。

　国語の授業です。「たから島のぼうけん」で、「起承転結」を確かめ、組み立てにそって物語を書くことに挑戦します。

　社会の授業です。「事故や事件からくらしを守る」で、「110番の家」、「見守り隊」などくらしを守る地域の取り組みを考えました。

　国語の授業です。「三年とうげ」のお話の内容を確かめ、どのような組み立てになっているかを考えました。

　体育の跳び箱運動です。両足で踏切り、跳び箱を跳び越える運動に挑戦しました。

　国語の授業です。「漢字の意味」の学習です。同じ読み方で意味の違う漢字を使って、文をつくりました。

　国語の授業です。「三年とうげ」のお話について、文章の組み立て方をとらえ、民話のおもしろさを見つけていきます。

　算数の授業です。１ｍのテープを同じ長さに折って、あまりの長さを分数で表すことに挑戦しました。

　国語の授業です。ことわざ辞典づくりに取り組んでいます。まず、ことわざを集めてみました。

　理科の授業です。鏡で日光をたくさん集めると明るさや温かさはどのようになるか、予想し、実験しました。

　国語の授業です。「すがたをかえる大豆」の学習から、米や麦などがどのようにかわっていくか、清書した文章を読み合いました。級友のアドバイスを参考にして、よくなりそうなところを確かめました。