さなぎの中が空っぽになっています！青虫はどこへいってしまったのでしょう？姿を変えて、チョウになっていました！！。
　チョウの大きさはどれくらいでしょうか？さなぎと比べてどうでしょうか？
　オスやメスはどうやって見分けるのかな？羽の模様はみんないっしょなのかな？
　みんなにも早く観察してもらいたいです。

中庭にうえたヒマワリのめが出ました。まだまだ小さいですが、これからどんどん大きくなってほしいですね。
ホウセンカのめはまだ出ていません。
みなさんがたねまきをしたホウセンカのめは出ましたか？
めが出たら、かんさつをして、理科ノートの１０ページにかいておいてくださいね。

　３年生の算数で、「はこの形」について学習します。学校にあったいろいろな「はこ」を集めてみました。みなさんも家の中にあるはこを集めて、どんな形をしているか、よく見てみましょう。

　学校のキャベツ畑のキャベツは、穴だらけです。ムシャムシャ美味しそうに葉っぱを食べる音が聞こえてきそうです。こんなに食べるのですから、どんどん大きくなっています。なんと青虫たちは動かなくなってしまいました。形も変わってしまいました。キャベツの葉っぱと同じ色だった体の色もも変わってきています。
　みなさんが、学校へ来た時にはどんな姿になっているのでしょうか？

　先日5月17,18日に回収させて頂いた臨時課題プリントで、間違いの多かった漢字です。
　形は合っていても、細かい所が違っていたものがありました。これからも、漢字は正しくおぼえていくようにしましょう。

今日は、ヒマワリとホウセンカのたねまきをしました。
元気にせいちょうして、きれいな花をさかせてほしいですね。

　よう虫はキャベツの葉を食べて、くり返し皮をぬいで、体が大きくなってきました。
さなぎになったチョウもいました。大きさはどれくらいだと思いますか？　予想してみましょう。


















　予想した大きさと合っていましたか？

　４月の宿題で、図画工作「あの日　あの時の　気もち」の学習で、心に残っていることを描いてもらいました。どの子の絵にも、その時の気持ちが表れていました。作品の一部を紹介します。
　○学習発表会「スイミー」で、真剣に観てもらえてうれしかった気持ちについて
　○いとことボール遊びをして、今しか遊べないから楽しいという気持ちについて
　○動物と遊んで、楽しかった気持ちについて

　上の３枚の写真は、みなさんが一度は見たことがある植物の葉です。それぞれ何の葉かわかりますか？







答え
上：パンジー
中：ミニトマト
下：キャベツ

全部わかりましたか？

３年生のキャベツばたけには、たくさんのようちゅうがいます。
１まい目のしゃしんを、よく見ると、もりもりキャベツを食べる　小さなようちゅうがたくさん　うつっています。
２まい目のしゃしんのように、少し大きなようちゅうも　はっけんしました。
今日は、チョウもキャベツばたけに来ていました。３まい目のしゃしんのどこかに　うつっているので、ぜひさがしてみてください。

　今日は国語の問題です。教科書を読んで答えましょう。










　答えることができたかな？

　連休明けに、お家の方に取りにきていただく教材をセットしました。５月の宿題も入っています。新しい学年の勉強を少しずつ進められるようなプリントもあります。
　学校へ来たら、みんなで一緒に勉強できるまで、みなさんも家で準備していてくださいね、

　とてもおいしそうに育ったキャベツに、モンシロチョウがたまごをたくさん産みつけています。もう幼虫になって、葉を食べ始めています。穴の開いている所が幼虫が食べた後です。まだまだ、小さいのにたくさん食べていますね。

今日、こんなたねが学校にとどきました。
わゴムとくらべて　こんなに小さいこのたねは　いったい何のたねでしょう？
そだてるのが楽しみですね！

　今日は国語の勉強をします。「スーホの白い馬」を思い出して答えましょう。






答え
１．おおつか　ゆうぞう
２．モンゴル
３．➀　○
　　➁　×　正解：ひつじかい
　　➂　○

　１人１鉢育てたパンジーは立派な花を咲かせてくれましたね。３年生では、ホウセンカを育ててその様子を観察していきます。みんなが育てたパンジーなどの花を押し花にして、栞を作ってみました。

　理科で観察するひまわりを植える花だんを耕しました。すると・・・。いろいろな生き物を発見！！バッタ、ミミズ、カエルなどなど。
　みなさんも、身近なところで生き物を探してみてくださいね。そして観察してみてくださいね。

今日は、「かさ」のふくしゅうです。
ますをつかって　かさをはかったのをおぼえているかな？

さてもんだいです！　
２まい目のしゃしんに　うつっているものの中で　５dＬにいちばん近い　いれものはどれでしょう。
１．水やりに使っているペットボトル
２．紙コップ
３．そうじにつかっているバケツ




答え
１．水やりにつかっているペットボトル

　この詩は３年生国語上１２ページの詩です。最初は、自分の好きな速さで読んでみてください。次に、最初よりゆっくり読んでみてください。最後に、これ以上速く読めないというくらい速く読んでみてください。楽しんで読めましたか？　今度授業が始まったら、みんなで声を合わせていろいろな読み方をしましょう。

　３年生の算数は「九九の表とかけ算」を始めに学習します。２年生で学習したことをもう一度おさらいしておきましょう。□に入ることばは何でしょう？２年生の算数の教科書（下）の６０ページで確認してみてくださいね。