国語の授業です。「わたしは　おねえさん」で、登場人物はどのような女の子なのか、読み取りました。

ハツカダイコンの種まきをしました。
「２０日で採れるから、こういう名前なんだよ。」と話すと、びっくりの子どもたち。

これまでの栽培の経験を思い出しながら、土を入れ、小さな種を大事そうにまきました。
これからお世話や観察をしていきます。

ぐんぐん育ち、収穫できる日が楽しみですね。　

算数の授業で長方形、正方形など四角形について調べていました。

　国語の授業です。「わたしは　おねえさん」を読み、主人公がどんな女の子か、確かめました。

　今日は、１年生を招待して、「おもちゃフェスティバル」を行いました。生活科の時間に一生懸命に作った動くおもちゃで遊びました。１年生が楽しく遊んでくれて、どの子もうれしそうでした。去年は、遊んでもらう立場だった子たちの１年生に優しく接する姿を見て、成長を感じました。材料の準備など、ご協力ありがとうございました。

　今日は、ペア学年の４年生に、図工の時間に作った車で遊ばせてもらいました。ゴムの力で動くとてもかっこいい車で、みんな大喜びでした。４年生のみなさん、ありがとうございました。

　おもちゃフェスティバルのふり返りをしました。「1年生の子が楽しんでくれてよかったです。」など、2年生にとって、大切な機会となりました。

　1年生の子に、自分たちが用意したおもちゃで遊んでもらいました。うまくいかないところもありましたが、楽しい時間を過ごすことができました。

　国語の授業です。「かたかなでかくことば」を集めました。動物の鳴き声、外国からきた言葉、外国の国名や人名など、ノートに書きだしました。

図書館でブックトークをしていただきました。
テーマは「アーノルド・ローベルさんのお話を読もう」です。
アーノルド・ローベルさんといえば、２年生が国語で勉強した「お手紙」を書いた人ですね。「お手紙」以外にどんなお話を書いているのかな？お話に秘密のつながりはあるのかな？など、わくわくする内容がいっぱいでした。

　算数の授業です。形が三角形や四角形といえる理由を考えました。図形の「辺」、「ちょう点」がどこの部分のことなのかも確かめました。

　国語の授業です。おもちゃのつくり方について、読み合ってよいところやもっとこうしたらよいところを伝えあい、清書に挑戦しました。

　算数の授業です。同じ数のまとまりを見つけて、かけ算で計算します。図を利用して同じ数のまとまりを見つけました。

　道徳の授業です。場面のイラストをもとに自分ならどうするのか、その時の気持ちを考え、発表しました。

　学級活動の授業です。ALTとともに、朝、昼、晩のあいさつの仕方を学び、英語に親しみました。

　国語の授業です。文章がどんなまとまりにわかれているかを確かめました。また、文章の分かりやすさの秘密を発表し合いました。

　国語の授業です。「そうだんにのってください」という教材で、実際に友だちとの話し合いの約束を確かめ、メモをもとに取り組みました。

　算数の授業です。かけ算の問題に挑戦しています。電子黒板を活用して、問題内容の理解に生かしています。

　算数の授業です。かけ算で求められる問題をつくって発表しました。

　音楽の授業です。歌詞に合うように楽器を考えて、リズムを工夫しました。