担任の先生からあゆみをもらいました。２学期頑張ったこと、中学校にむけて目標とするとよいことを担任の先生から聞きました。ご家庭でも、お子さんとともに振り返りをしてみてください。頑張った点をぜひ認めてやってください。色々な場面で子どもたちの成長が見られたよい２学期でした。

小筆を生かして年賀状を書きました。
ていねいな文字で相手のことを思って心を込めて書くことができました。

６年生は寒い日でも元気いっぱい体育をしています。今日はコーンを使って的当てドッジボールをしました。

３学期の学習発表会で今まで調べ学習をしてきたＳＤＧｓについて発表します。今日は今まで学んできたことをスライドにまとめています。

体育でハードル走に取り組みました。さすが６年生です。ハードルを跳び越えるフォームが美しいです。

体育でソフトバレーボールに取り組んでいます。ネットをはさんでのラリーはなかなか難しいようです。

反比例について学習しています。今日は反比例と比例のグラフの特徴にはどのような違いがあるのかをまとめました。

総合の時間では、学習発表会に向けて準備をしています。
これまで調べてきたことをまとめています。
班のみんなで意見を交換し
よりよい発表になるように頑張ります。

総合の時間の様子です。
クロムブックを活用しデータを収集したり
分析をしました。

ビデオでアルプス地方の英語での紹介を見ながら、素敵だと感じるところをさがしました。マッターホルンの風景やおいしそうなチーズフォンデュなどがありました。

表を見て反比例しているかどうかを確かめています。表のたてやよこの数量の関係を見て、その変化から考察しています。

国語で日本の文化について調べ、その良さを他の人に伝えるためのパンフレットづくりをしています。衣・食・住についてグループごとに伝えたいことをまとめています。

体育でバスケットボールに取り組んでいます。今日はゲームを行いました。素早い動きでゴールを狙っています。

６年生の算数の授業の様子です。
自分でじっくり考え答えを求めることができました。

実験の結果をもとにてこについてまとめています。てこがつり合う関係を力点、作用点、支点という言葉を使って説明しています。

音楽室からリコーダーの美しい音色が響いています。
もののけ姫を上下のパートに分かれて演奏しました。

いろいろな２つの数量の関係が比例しているかどうかを考えています。関係式を自分たちで作って比例しているかどうかを確かめています。

自分たちの班で調べたことをもとにしてパンフレットを作成します。どのような構成にするかをみんなで検討中です。

「旅立ちの日に」の主旋律と副旋律を確認しています。
メロディーを聴きながら楽譜に階名を書き込んでいます。
リコーダーで確認をしました。

江戸時代の人たちが当時どんな娯楽をたのしんでいたのかについて学習しています。温泉や登山、相撲や歌舞伎などをたのしんでいたのではと予想しています。