１年間。総合的な学習の時間で「福祉」について学んできました。その学びの中で自分なりに考えたことを発表しました。

好きな季節や誕生日に何をしていたかの質問のしかたを学びました。その後、質問カードをもって友だちと英語で質問し合いました。

体育でサッカーをしました。今日は２対２でボールをゴールまで運ぶ練習です。華麗なボールコントロールをしている子もいます。

割合をグラフに表す学習をしています。帯グラフや円グラフに表すことのよさについて気付いたことを話し合いました。

理科でふりこの勉強をしています。今日は振り子時計のひみつについて考えました。振り子時計は夏になるとふりこが遅くなるそうです。どうしてでしょうか？

図工で版画づくりをしています。４年生で彫刻刀の使い方は学びましたが、けがをしないよう先生が安全な使い方についての再確認をしています。

家庭科で家族との時間について学習しています。自分たちが家庭でどのような生活をしているのかを見直し、家族との触れ合う時間をどのように生み出すかを考えました。

今日はALTの先生との授業です。季節について学びました。また、それぞれの季節ごとの行事について英語での言い方を知りました。

５年生の算数の授業の様子です。
これまで学習した内容について発展問題に取り組みました。
じっくり考え答えを出すことができました。

振り子の重さを変えて実験をしています。
クロムブックを活用し記録をしたり時間を計ったりしました。

今日は算数のＣＲＴです。計算や図形など今まで習ったことの定着度を確認しています。

国語の授業で方言と共通語について学びました。普段話すときに使っている「屋運」「かド・けド」という言葉もこの地域だけで使われていることを知って子どもたちは驚いていました。

算数で図形の勉強をしています。今日は五角形や八角形の作図のしかたを活用していろいろな図形を作図しました。

５年生の理科の授業の様子です。
ふりこの実験です。
クロムブックを活用し時間を計ったり実験の結果を入力することができました。

今日は身体測定をしました。
新しい年を迎え、自分がどれくらい成長しているかを確認しました。

スキルタイムでは、国語の授業の補充を行いました。
詩の楽しみ方について学習しました。

５年生の学活の様子です。
楽しかった冬休みを終えて振り返りをしています。