昼放課には、６年生が１年生の教室へ行って、関わる姿が見られました。
　今日は急な雨のため、門別下校になりましたが、６年生を中心に通学班の班長が１年生の教室に迎えに行きました。
　
　１年生と６年生は、ペア学年としてよいつながりができています。

　４〜６年生の歯科検診がありました。
　きちんと礼儀正しく挨拶ができる子、廊下で静かに待つことができる子がたくさんいました。
　日々の生活の中でも、よい積み重ねができていて立派です。

　今のうちから、歯を大切にしていきたいですね。

（１・２枚目の写真）家庭科　調理実習
　いろどり炒めの調理実習をしました。
　３クラスとも欠席無しで調理実習ができました。

（３・４枚目の写真）総合的な学習
　修学旅行に向けて、見学地の調べ学習を進めています。
　実際に見学できるのが楽しみですね。

（５・６枚目の写真）図画工作　写生画
　下絵の色塗りを進めています。どのクラスの作業も、静かに落ち着いた雰囲気で進められています。

（１・２枚目の写真）音楽
　「マルセリーノの歌」をリコーダーで合奏しました。
　練習を積み重ねて、上手にハーモニーを奏でることができるようになってきました。

（３・４枚目の写真）家庭科
　今日は３組が「いろどり炒め」の調理実習をしました。
　グループのメンバーで協力して、作業を進められました。

　６年生は毎日、担任以外の教科担当の授業があります。
　担当が代わっても、教科が変わっても、落ち着いて学習に取り組めていて、よい積み重ねができています。

（１・２枚目の写真）外国語　Ｕｎｉｔ２
　毎日のスケジュールを伝える表現を使って、ペアになって英語で伝え合いました。

（３・４枚目の写真）社会科　奈良時代
　都が奈良に移ってから、人々がどのように暮らしていたのかを調べました。

（５・６枚目の写真）図画工作　写生画
　自分が決めた校内の風景の下絵に、絵の具で彩色しました。
　色を混ぜること、色を重ねることを意識して取り組みました。

　家庭科の学習で、調理実習を行いました。
　グループでうまく役割分担をしながら、スムーズに実習が進められました。
　できあがった「いろどり炒め」も、おいしくできたようです。
　みんな出席で実習ができたのも、よかったですね。

　６時間目に、担任が交代して道徳の授業をしました。
　ワークシートに意見を書いたり、グループで話し合って考えを深めたりしました。

（１・２枚目の写真）外国語　Ｕｎｉｔ２
　毎日のスケジュールについて、英語で伝え合いました。頻度を表す「usually」「sometimes」などを使って、英語で話すことができました。

（３・４枚目の写真）社会科　奈良時代
　奈良に都があったころ、日本が大陸からどんなことを学んでいたのかを調べました。

（５・６枚目の写真）家庭科　調理実習
　炒める調理として、「いろどり炒め」の調理実習をしました。にんじんやピーマンなどを包丁で切ったり、フライパンで炒めたり、みんな手際よく作業ができました。

　写真は、給食委員の活動の様子です。
　他の委員会も、自分の担当の活動をしっかりと行うことができる高学年の子がたくさんいます。

　図書委員は、今日はたくさんの子が借りに来ていましたが、委員会の子たちがスムーズに流れるように活動ができたそうです。

　頼りになる黒田っ子がたくさんいます。

　今朝のモジュールの時間の様子です。
　漢字の小テストを行うクラス、新出漢字の学習を進めるクラスなど、今朝も落ち着いてスタートができました。
　毎日、学年全体でよいが積み重ねができています。

（１・２枚目の写真）算数
　分数×整数の学習に入りました。５年生で学習した約分なども確認しながら、計算の仕方を学びました。

（３・４枚目の写真）社会科
　聖徳太子の死後、どのような国づくりが進められたのかを調べました。

（５・６枚目の写真）図画工作
　写生画をかきました。絵の具の色の作り方、重ね方を確認して、下絵に色をつけていきました。

　写真は、今日実施した理科の確認テストの様子です。
　両面に問題があるテストでしたが、みんな問題に集中して取り組んでいました。

　学習する内容が難しくなっていく中、復習やテスト勉強を進んでできる子も多く、すばらしいです。学習の積み重ねもしっかりとしていきたいですね。

　図画工作で「一宮市子ども作品展」に向けた作品として、校内の風景画を描いています。
　学年代表になった子の作品を出品します。

　今日の授業では、絵の具で色を混ぜたり重ねたりする練習をして、下絵に色をつけ始めました。小学校で最後の風景画ということもあり、みんな集中して塗り進めていました。

（１・２枚目の写真）音楽「おぼろ月夜」
　歌詞の意味を考えて、歌声に生かせるように練習しました。

（３・４枚目の写真）家庭科「夏をすずしくさわやかに」
　暑さ対策には、どのようなことができるかを考えました。

（５・６枚目の写真）国語　確認テスト
　物語文「帰り道」の確認テストをしました。
　今日は学年全員出席で、全員テストができました！

　写真は、今日の算数の授業の様子です。今年度は、算数も教科担任で行っていますが、どのクラスも問題を集中して解いたり、分からないところを教え合ったりするすてきな姿が見られました。

　今日は連休明けの１日でしたが、授業が始まると気持ちを切り替えてきちんと取り組める子がたくさんいて、すばらしいと思います。これからも、よい積み重ねができるといいですね。

（１・２枚目の写真）外国語　Ｕｎｉｔ１
　いろいろな場面の英語を聞き取ったり、単語の発音がほかの単語と同じかどうかを聞き分けたりしました。

（３・４枚目の写真）音楽
　言葉にリズムをあてはめて、うまく流れるようにする練習をしました。本番も、リズムを考えてうまくあてはめられました。

（５・６枚目の写真）社会科
　聖徳太子の死後、どのように国づくりが進められていったのか、大化の改新あたりの出来事を中心に調べました。

（１・２枚目の写真）家庭科
　調理実習「いろどり炒め」の計画を立てました。

（３・４枚目の写真）国語
　「漢字の広場」の学習で、５年生までで学習した漢字を使って文を作りました。

（５・６枚目の写真）図画工作
　一宮市子ども作品展に向けた作品づくりに入りました。
　今回は、画用紙に下書きをしました。

　明日から、４連休に入ります。
　６年生に進級してから１か月ほど経ちましたが、学年としてとてもよい雰囲気で進められています。
　連休中、健康に安全に過ごして、また来週からも元気に登校してほしいと思います。

　家庭科の調理実習で作る「いろどりいため」の調理の手順や、グループの役割分担決めなどを行いました。
　５年生では茹でて調理することを学び、６年生では新しく炒める調理に挑戦します。
　おいしい料理ができるよう真剣に手順の確認を行っていました。

（１・２枚目の写真）国語「帰り道」
　読み取った２人の主人公の心情の変化から、物語のその後の主人公たちの関係を想像して文章でまとめました。

（３・４枚目の写真）社会科　確認テスト
　縄文時代から古墳時代あたりまでの内容の確認テストをしました。
　テスト勉強にも進んで取り組めている子が多く、学習面でも最高学年としてふさわしい姿が見られています。

　昨日のＰＴＡ総会会場準備に続いて、後片付けも６年生が行いました。
　準備以上にスムーズに、指示をよく守って安全に行うことができました。
　これからも、いろいろな役割を安心して任せられそうです。