５年生の算数の授業は、通分のしかたの学習を進めています。今日は通分のしかたを考えていて、分母の異なる分数を比較するにはどうすればよいか、自分の考えた方法を前に出て発表する様子も見られました。

５年生の国語の授業では、「明日をつくるわたしたち」という教材の学習を進めています。今日は、各班で完成した提案書を交換しながら読み合い、その感想や意見をノートにまとめていました。

発声練習が終わったら、童謡「赤とんぼ」を歌いました。「情景を思いうかべながら強弱を工夫して歌おう」というめあてに従い、どの子も大きな口を開いて、ゆっくりと気持ちを込めて歌っていました。

５年生の音楽の授業では、歌う前に発声練習を行っていました。手をおなかに当てて、動きを確認しながら大きな口を開いて、腹から声を出すように意識して、発声練習を行っていました。

ふれあい会食の後は、ふれあい遊びをしました。ハンカチ落としやUNOをして、楽しく遊んでいました。５年生が考え、準備した遊びを、３年生はとびきりの笑顔を見せながら楽しんでいました。５年生は、困っている３年生を見つけたら積極的に声を掛け、高学年らしい姿が見ることができ、成長が感じられました。

今日は、ふれあい会食の日でした。なかよしホールで円を作り、みんなで楽しくお弁当を食べました。子どもたちは、お弁当の好きなおかずについて話したり、好きなテレビ番組について話したりしていました。

今日はあいにくの天候ため、運動会の残りの分が明日に延期となってしまいました。５年生の算数の授業では、分数の学習を進めていて、今日は通分のしかたを考えていました。運動会は延期になりましたが、気持ちを切り替えて授業に集中して取り組んでいました。

５年生のもう一つのクラスでも、国語の授業で自分たちの暮らしについて課題はないかを考えていました。グループの中で身近な課題を出し合い、どんな課題で提案書を書くかを相談していました。通学団の問題やロッカーの整頓などについての話題が出ていました。

入場してからの集団行動による隊形移動、続いて「ソーラン節」の隊形になって踊りと、狭い中でしたが集中して練習に取り組んでいました。

今日も雨天のため、１限の屋運では、５・６年生が表現運動「心を一つに」の運動会前最後の練習を行っていました。

５年生の音楽の授業は、「星笛」のリコーダー演奏に取り組んでいました。かけ合いや重なりを生かして、歌うように演奏しようというめあてで練習していました。周りの音を聴きながら真剣にリコーダーを吹く様子が見られました。

５年生の国語の授業では、「明日をつくるわたしたち」という教材の学習で、自分たちの暮らしについて課題はないかを考えていました。身近な課題を出して、より良くするためにはどうすればよいか提案書を書いていく予定です。

「ソーラン節」は大和南小学校の伝統の演技種目で、６年生は去年に続いての踊りとなるだけに、どの子も自信をもって踊っています。

入場すると、初めに集団行動による隊形移動です。続いて、「ソーラン節」の隊形になって踊りが始まります。

６限の運動場では、５・６年生が表現運動「心を一つに」の練習を行っていました。ソーラン節用のはっぴを身にまとい、入場から退場まで通して練習をしました。

騎馬戦は３回戦で行い、最初に５・６年生の女子同士の対戦、続いて男子同士の対戦となります。

１限の運動場では、５・６年生が合同で騎馬戦の練習を行っていました。初めて運動場で行うということで、入場から練習しました。

５年生の道徳の授業は、「命を守る防災訓練」という教材で、自分の身を自分で守るとはどういうことかを考えていました。自分の考えをグループで伝え合い、さらにみんなの前で発表できていました。隣のクラスの担任の先生が授業を参観する様子も見られました。

３限の運動場では、５・６年生が、徒競走の練習を行いました。初めに、走るメンバーを確認してから、移動の練習をしました。

５年生は、三段ピラミッドと隊形移動の練習をしました。三段ピラミッドでは、みんなと声を合わせて一気に完成させることができていました。