マット運動で、前転に取り組んでいます。クルリン、パッ！と、うまく前転ができるかな。まわりの子も、「できた。できた。」と拍手で応援しています。

　みんなにおもしろいと言われるように工夫して「どんぐりのまといれ」を作りました。箱の中にいろいろな大きさの入れ物を置いたり、坂道を作ったり、楽しいアイデアでいっぱいの「まといれ」を作りまし。

　はたらく車について、仕事の内容や車のつくりを絵と文章でまとめ、みんなに発表しました。発表後、みんなから質問を受け、ていねいに答えていました。

　国語で、調べ学習に取り組んでいます。消防車や清掃車、クレーン車など、自分で選んだはたらく車について、仕事の内容や車のつくりを絵と文章でまとめました。子どもたちは、資料の中から大切なことを自分なりに読み取っていました。

　お面を作っているときの子どもたちは、とっても楽しそう！どの子も自分なりの工夫でカエデやドングリを並べて貼り付けていました。

　生活科で、「秋みつけ」をしました。校庭で集めてきた紅葉した葉や木の実を、お面の台紙に並べて貼りました。子どもたちは「この葉は髪の毛にしよう」「この紅葉した色がきれい」などと口々に話しながら楽しそうに秋を満喫していました。

　ＡＬＴの先生と、ジェスチャーゲームをして英語の勉強をしました。カードの書かれている動作をジェスチャーで表現して、何をしているのかを答えます。楽しく英語を学びました。

　今日は、クレーン車の仕事とつくりをまとめました。まず、みんなで音読しました。音読は、教科書を持って一字一字ていねいに読みました。読み取った仕事とつくりをみんなでまとめて、ノートに書きました。

１年生の体育では、逆ドッジをしました。
内野の人にボールを捕られないように、外野にパスが通ったらポイントです。相手の裏をついて、投げたり捕ったりすることができました。

　バスや乗用車の仕事とつくりを読み取りました。ワークシートに読み取ったことを丁寧にまとめました。

　赤・白・黄・青。自分の色が一番だと４つの色が大ゲンカ。黒が仲裁役として頑張りますが、一番は黒になってしまいました。４つの色は話し合って、２つの色を混ぜることで美しい色が出来上がることを知り、４つの色はみんな仲良くなりました。
　元気いっぱいの演技でした。

「４つの色」では、自分の色が一番と大喧嘩を演じました。
劇からみんなと気持ちよく過ごすのはどうしたらよいか、考えることができました。

　連絡帳を書き終えた子から、朝読書です。静かに本を読みます。友だちと一緒に読んでいる子もいます。落ち着いた朝のスタートです。

　放課に劇の衣装をつけました。友達と協力してきちんと衣装をつけました。衣装をつけたら、気分はウキウキです。
　廊下に並んで、さあ屋内運動場に出発です。