たくさんの写真とともに、教室に「１月にがんばったこと」が掲示されました。９月、１０月、１１月、１２月とみていると、子どもたちが目標をもって頑張っていることが伝わってきます。それを認め合う温かい学級づくりがされているなと感じます。



【未来に生きる力を育むため】

　自分が考えたおにごっこを文章にしています。今まで、最初は遊び方、次はおにのこと、それから逃げる人のこと、と構成を学んで書いていましたが、いよいよ清書に向けて、文末や分かりやすさ、という点について読み直しています。
　アイデアいろいろ。楽しいおにごっこを考えています。

【確かな学力を育むために】

　「たのしく　うつして」の作品が完成し、掲示されました。今日は、お互いの作品を見合って、よいところや工夫しているところを見つけて感想を書きました。どの作品も、味わい深く、本当に素晴らしいと感じました。

　文章を読み、違いをみて、図にあらわして考えました。図は、定規を使ってきちんと書いています。正しい図が書けると、式を立て正しい答えを出すことができました。

【確かな学力を育むために】

　鍵盤ハーモニカで練習してきた曲を、ＣＤに合わせて演奏しました。「こぎつね」「汽車は　走る」など、指使いも正確になり、自信をもって演奏することができていました。とっても上手でした。

【確かな学力を育むために】

　算数で、長さの勉強をしています。今日は、まとめの「たしかめよう」の練習問題を解きました。ｍ、ｃｍ、ｍｍも、間違いなく使いこなしました。

【確かな学力を育むために】

　「九九のきまり」のところの学習を終え、テストを行いました。大切なところです。しっかり解けたことと思います。

【確かな学力を育むために】

　朝の黒板。昨日の作品作りの取組も含め、先生がほめてくれました。朝一番に目にする先生の言葉です。それを受け、昨日印刷した２枚から１枚を選び、作品に名前を付けました。完成です。

【豊かな心を育むために】