文章題の復習をしました。

人々の願いはどのようにして反映されるのか考えました。

　今週は，美化委員会が中心となり「ピカピカ週間」を行っています。これまでの清掃の仕方を振り返り，２学期の環境美化のしめくくりとなるように活動をしています。清掃時間の終わりには，「さ…最後まで，し…静かに，す…すみずみまで，せ…責任をもって，そ…掃除用具の整とん」の５つのめあてが達成できたかを反省しています。昼放課には，美化委員が各クラスの状況をチェックして集計表に記入しています。残り３日間，頑張りましょう。

　２〜４限に６年生は，卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。一人一人が小学校生活を過ごした中で思い入れがある物を手に持って撮影をしました。子どもたちは少し緊張した面持ちでしたが，カメラマンの方に和ませてもらいながら撮影をしました。子どもたちがアルバムを手にするのは，中学生になってからですが，出来上がりが今から楽しみなようです。

市議会の仕事について勉強しました。

　国語では，狂言『柿山伏』を学習しています。狂言独特の言い回しや山伏と柿主のやりとりの面白さに子どもたちは興味をもちながら学習をしてきました。
　今日は，班で好きな場面を選んで，音読発表会を行いました。話の面白さが伝わるように読み方を工夫して発表することができました。発表する側も聞く側も楽しい発表になりました。子どもたちにとって伝統文化を味わう貴重な学習になりました。

練習問題に取り組みました。

社会科の時間に、市役所は私たちのくらしをよくするためにどんな仕事をしているのか話し合いました。

　尾張教育研究会主催の書写作品コンクールで，特選の表彰を受けた作品の巡回展をコモンホールでおこなっています。
　１限にコモンホールにならんだ優秀な作品を鑑賞して，「大和西小の子の作品もあるよ」「１年生も上手だね。」など，それぞれに感想を持ちながら鑑賞できました。優秀な作品から様々な刺激を受けて，自分の文字に生かしてほしいと思います。

感想画の作品を完成した子は、針金細工に取り組みました。

分銅と実験用てこをつかって、物の重さのつりあいを考えました。

　今日は，実験用てこのうでがつり合うためには，どのようなきまりがあるか，おもりをてこの左右のうでに，それぞれつり下げて班で調べました。実験の結果から，うでにつるしたおもりの重さ×うでの支点からの距離（目もりの数）の積が左右のうでで等しくなることがわかりました。

　今日は，実験用てこの腕がつり合うときには，どのようなきまりがあるかをグループで予想し，協力して予想を確かめるための実験を行いました。

　保護者ボランティアの方による読み聞かせ会を行いました。どんな本を読んでいただけるのか、子どもたちは毎月楽しみにしています。６年３組では、サプライズゲストとして校長先生に読み聞かせしていただきました。朝の読み聞かせ会は、とても心温まる時間です。

　３限に人権教室を行いました。一宮市の人権擁護委員のみなさんを講師にお招きし，人権についての話を聞いたり，ＤＶＤを見たりして，人権について考えました。自分の気持ちばかりにこだわらず，相手のことを考えて行動する大切さについて考えることができました。

　理科では，「てこのはたらき」について学習しています。今日は，てこのはたらきについて確認し，「支点」「力点」「作用点」の３つの点の役割をおさえ，天秤棒とおもりを使って実験しました。
　てこを使ってものを持ち上げるときには，支点から力点までの長さが長いほど，支点から作用点までの長さが短いほど，小さな力で持ち上げることができることを実感することができました。

第2次世界大戦後の日本の政治の仕組みについて勉強しました。

統計資料の見方について勉強しました。

　６年生の体育では，バスケットボールの学習を行っています。ドリブルやパス，シュートの技能を高め，クラスの友達と仲良く学習しています。