朝の読書タイムに，今年度初めての保護者による読み聞かせ会を行いました。子どもたちは，絵本の中に引き込まれるように，静かに読み聞かせを聞いていました。心に残る本との出会いを大切にしていきたいと思います。
　保護者ボランティアのみなさん，今年度もよろしくお願いいたします。

写生会の絵の彩色をしました。１つ１つ丁寧にぬるように心がけています。

さすが６年生です。みんな落ち着いて勉強しています。先生の話もきちんと聞けるようになっています。

　移動図書館「ほたる号」の巡回日で，学級ごとに借りている40冊の本を借り換えました。今月の借り換えを担当した子どもたちは，自分が読みたい本や友達がよく読んでいるシリーズの本など，みんなのことも考えて，借りる本を選んでいました。新しく教室での読書用に借りた本を，１ヶ月の間，みんなで楽しみたいと思います。

朝の会のスピーチで発表するために、新聞を読みました。自分の印象に残った記事の内容を記入するとともに、記事を選んだ理由や感想もあわせてプリントに記入しました。

1，2時間目に5，6年生合同で体力テストを行いました。種目は、５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げです。

分けて考える、くっつけて考えるの2通りの考え方を使って、図形の面積を求めています。面積の公式を知っているだけでなく、どのように求めるのか考える力を身に付けています。

さすが6年生。一生懸命に授業に取り組んでいます。

　理科の「ものの燃え方」の学習で，二酸化炭素があるかどうか確かめる実験をしました。
　はじめに，石灰水を入れた集気びんにふたをして，その中に火のついたろうそくを入れて火が消えるまで待ち，ふたをかぶせたまま石灰水入りの集気びんを振ると，石灰水が白くにごることを，実験で確かめました。
　その後，気体検知管を使って，酸素と二酸化炭素の量を測りました。みんな，手早く正確に気体検知管を使うことができ，感心しました。

　今日は，通学班で昼食を食べる「ふれあい弁当」を行いました。
　通学班に１年生がいる班長さんは，１年生の教室まで迎えに行き，それから一緒に通学団の集合場所へ移動しました。
　６年生は，最高学年として，自分たちが楽しむだけでなく，下級生の子たちが話しやすいように食べる場所や位置を工夫していました。
　これからも通学班のみんなで安全に気をつけて登下校したり，放課に遊んだりする中で，思いやりの気持ちを育んでいきたいと思います。

英語と家庭科の授業の様子です。みんなの笑顔がステキに輝いています。

　ＡＬＴの先生による英語の授業を行いました。今日は，英語で友達と自己紹介しあいました。子どもたちはとても一生懸命に取り組んでいました。英語への興味がより深まってほしいと思います。

　６年生と１年生は，堀田公園にてお弁当を食べました。お弁当もペアの子と仲良くレジャーシートを敷いて食べることができました。午前中，柳下公園でたくさん遊んでお腹がとてもすいていた子も多く，お弁当の時間がとても待ち遠しかったようです。お家の人が作ってくれたお弁当に感謝して，声をそろえて「いただきます！」

　６年生の子どもたちは，歩く時には１年生の手をつないで歩行し，車がよく通る道では進んで車道側に列を入れ替わるなど安全に気をつける姿が見られ感心しました。
　遊ぶ時間には，「何して遊ぶ？」と１年生に優しく聞き，危険がないように注意しながら鬼ごっこや「だるまさんがころんだ」をするなど一緒に仲良く楽しく遊ぶ姿が見られました。
　また，５分前集合など，多くの６年生が時間を意識した行動をすることができました。秋には修学旅行もあります。今回の校外学習で学んだことを，今後の学校生活にも生かしていきましょう。

　１・６年生の春のふれあい校外学習では，柳下公園と堀田公園に行きました。お天気にも恵まれ，ペアの子と遊具で遊んだり，お弁当を食べたりして楽しく過ごすことができました。今回の校外学習でとてもよい思い出ができました。これからもふれあい活動で１年生と楽しく過ごしていきましょう。

　暖かな天気の中，元気いっぱいの１年生と６年生で校外学習へ出発しました。柳下公園と堀田公園を目指します。今日の校外学習を通して，絆が深められるといいですね。

６年生は図形を使って点対称の意味を学びました。Ｎの文字も点対称になっていることを知りました。

　６年生は，１・２時間目に全国学力テスト（全国学力・学習状況調査）を行いました。このテストは，全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し，教育施策の成果と課題を検証し，その改善を図るとともに，学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる目的で行われます。
　今年から，新学習指導要領の趣旨を踏まえ，小学校では，従来のＡ問題（知識・技能等）とＢ問題（活用等）という区分を見直し，知識・活用を一体的に問う形式に変わりました。
　記述式の問題が多く，６年生のみなさんは，集中して頭をフル回転して解答していました。６年生のみなさん，お疲れ様でした。

　５時間目は，「１年生を迎える会」を屋内運動場でおこないました。１年生と手をつないで入場しました。学年発表では、６年生全体で学校生活のことやサッカー・ミニバス・なわとびなどの得意なことを紹介しました。
　最後に「ルパン三世」をリコーダーのきれいな音色で演奏しました。最高学年として，１年生に立派な姿を見せることができました。来週の校外学習でも１年生と仲良くペアで遊んだり，お弁当を食べたりして，きずなを深めてくれることを期待しています。

　昼放課になかよしペアの結成をしました。自己紹介をした後、作っておいた名刺を交換し、お互いのことを知るために質問タイムをしました。すっかり仲よくなった後は、ペアの子と一緒に運動場で遊んだり図書館で一緒に本を読んだりと更に仲を深めることができました。６年生がやさしく１年生をリードしてくれる姿が印象的でした。来週のふれあい校外学習も楽しみです。