私たちの食生活や日本の耕地面積の変化などから、日本の食糧生産をめぐる問題について考えました。

調理実習で青菜のおひたしを作りました。包丁を使う調理実習は初めてでしたが、班で協力して安全に手際よく調理を進めることができました。おいしい青菜のおひたしを作ることができました。

身近な人を紹介するカードを作りました。紹介したい人ができることをカードに英語で書き出していきました。

書写の授業で、「白雲」という字を書きました。文字の大きさに気を付けて書くことができました。

新聞の全国紙と地方紙の違いについて調べていきました。気づいたことをジャムボードを利用して書き出していき、まとめていきました。

英語の授業では、家族などの身近な人を英語で言う練習をしました。
ゲームを交えて楽しく覚えることができました。

養殖漁業や栽培漁業について学習しています。なぜこのような漁業を行うかについて教科書で調べたり、インターネットを利用して調べたりしました。

５年野外教育活動（キャンプ）の保護者説明会を行いました。当日の日程や持ち物、服装などについて学年主任から、コロナ対策や参加申込書について教務主任から、保健関係について養護教諭から話をしました。本日欠席された保護者の方につきましては、明日以降にお子さんを通じて説明会の資料を配付します。何かご不明な点がございましたら、担任へご相談ください。

心はどのように発達していくのか、「気持ちの面」「学習の面」「行動の面」などに分けて考えていきました。自分の生活を振り返りながら考えることができました。

今日は、アサガオについて知っていることを発表しました。よく考えてたくさん発表することができました。

5年生の初日の様子です。