「1億を4こ、1万を76こ合わせた数はいくつでしょう」というような1億をこえる数の復習問題をやりました

「一つの花」の学習です。場面の様子や登場人物について、みんなで確認しました。

ビー玉がうまく転がるかどうか試しながら作品をつくっています。

1億をこえる大きな数について勉強しました。

一週間の予定を決め、お互いに予定を尋ね合う活動をしました。楽しく取り組めました。

「一つの花」を読んで、感想をノートに書きました。

　今日はハンドベースボールのゲームを行いました。どのように打ったらヒットになるのか、どのように守ったらアウトにできるのか、かけひきがあるナイスゲームがたくさんありました。試合の合間には、各チームの中で出た課題について練習したり、解決方法を相談したりしました。

星の明るさと色の関係について勉強しました。

なぜ命は大切なのか考えました。

ごみが増えるとなぜいけないのか考えました。

作品づくりにみんな夢中になっています。とても楽しそうです。

数字で示されたインドや中国の人口の数を読んで、1億をこえる数について勉強しました。

乾電池のつなぎ方で、モーターのまわり方が違うのはどうしてか考えました。

　国語の授業では、手紙の書き方を勉強しています。便せんはもちろん、封筒のあて名や住所まで書いていきます。

今まで学習した単元の復習問題を解いています。全部できた子は先生の所へ行き○を付けてもらいました。

ローマ字表を使って、「秋田県」「愛知県」「北海道」を書きました。

ビー玉を転がす通路を作っています。

筆順と字形に気をつけて「左右」の文字を書きました。

愛知県を通る道路や鉄道、空港や港について学習してきました。今日は、今まで学習してきたことを新聞にまとめました。

ビー玉を通す立体迷路の制作を行っています。完成をめざして、楽しく取り組んでいます。