部分ごとに切り抜いたパーツを水のりで貼りました。顔や服の模様など、細かな所まで丁寧に作っています。どんな絵が浮き上がるか、楽しみです。

ＤＶＤを見ながら、英語の曲に合わせてリズムをつけて踊りました。

　子ども達は、レイチェル先生との英語の授業が大好きです。今日は、英語の歌を歌って体を動かした後、色々な乗り物の英語での言い方を学びました。隠された絵はどれか当てるミッシングゲームやジェスチャーゲームをして楽しみました。

２ｍ５０ｃｍ＋３ｍ４０ｃｍ＝というような、長さの計算練習をしました。

　一宮市立中央図書館で本を借りました。広い館内にはたくさんの本があり、子ども達はどれを借りようかと迷っていましたが、検索機器を使ったり、職員の方に尋ねたりしながら読みたい本を探すことができました。

　一宮市立中央図書館へ、見学に行きました。
　図書館の施設や仕事について、教えていただきました。施設全体がバリアフリーになっていることや、読みたい本が探しやすいように検索機器や掲示物があることが分かりました。

紙はんがのもとになる、かた紙をつくっています。

　今朝は、読み聞かせ会でした。朝から教室に笑顔があふれました。

紙版画の下絵をかきました。テーマは何かをして動いている場面です。

　司書の先生から、学校の図書館の本の探し方を教えていただきました。図書館の本は種類ごとに分けられていて、作者の名前順に並んでいることが分かりました。教えてもらったことをもとに、ミッションカードにかかれた本をペアで探しました。

紙はんがの下絵をかきました。縄跳びをしたり、走ったりするなど動きがわかるようにかきました。

　算数で、自分の両手を広げた長さをはかりました。紙テープで長さをとり、長いものさしと３０cmものさしを並べてはかりました。
　１００cmをこえる長さについて、これから学習していきます。

準備運動として、走ったり縄跳びをしました。そのあと、ボールを足の裏でタッチしたり、ボールに片足を乗せて、ボールを中心に回ったりしてボール遊びをしました。

　体育で、とびばこあそびをしました。ピタッとかっこよく着地するには、どんなことに気をつけると良いか、みんなで考えました。

様子を表す言葉をつかって、思ったことや感じたことを詩にかいてみました。

　マラソン大会を終え、次はリズムなわとびに一生懸命取り組んでいます。中間放課と昼放課にもみんなで練習しています。

文字の形に気をつけて、ていねいに練習しました。

　それぞれが自分の力を精一杯出し切り、最後まで走りました。たくさんの声援に後押しされ、苦しい場面でも頑張って走ることができました。応援してくださった保護者の皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございました。

九九表を使って、同じ答えになるものがいくつあるのか調べました。

「○○している自分」をテーマに下絵を考えました。サッカーをしている自分、野球をしている自分、縄跳びをしている自分、マラソンをしている自分など、何をつくるのかを決めました。