図書司書の先生から図書館での本の借り方、返し方を教えてもらいました。
本と貸し出しカードのバーコードを「ピッ」としてもらうこと。返す時も「ピッ」としてもらうこと。
どんな本がどこにあるのかも分かり、読みたい本があり過ぎて困っている姿がかわいかったです。

「前から５番目のあひるにいろぬりましょう」というような問題に答えて教科書に色をぬりました。

朝読書が始まりました。連絡帳を書いた後、学級文庫から好きな本を選んで静かに読書をします。

算数セットの中から数字カードを出して、みんなで大きさくらべをしました。

ノートのかきかたを勉強しました。先生の言うことをよく聞いて、一生懸命書いていました。

５羽のペンギンから１羽ずつ増えていくと何羽になるのかをみんなで確かめました。

友だちに伝えるために自分の好きな遊びをプリントに記入しました。

スクールゾーンやガードレールなど、通学路にあるみんなの安全を守ってくれているものについて勉強しました。「これ、知ってるよ！」などの声が聞かれました。

にこにこのお日さまをクレパスを使ってかきました。

一人一人音読をしました。練習の成果を発揮してとても上手に読めました。

体育の授業で遊具の使い方を学びました。
ルールを守って楽しく遊びました。

なぞり書きをして、ひらがなをていねいに書く練習をしました。

詩の勉強をしています。「あさの　おひさま」をみんなで音読しました。詩の内容ににふさわしい読み方を考えました。

生活科の時間にアサガオの観察をして、自分が育てているアサガオの双葉の絵をかきました。

算数セットの中からおはじきを取り出して、数の勉強をしました。４このおはじきは、１こと３こに分けることができるとか、２こと２こに分けることができるなど数のまとまりを勉強しました。

土日の間に、アサガオの双葉が出ました。これからの成長は、目できちんと観察ができます。水やりをする子どもたちの表情も、うれしそうです。

書写ノートの「はじめのがくしゅう」のところのなぞり書きをしました。

数字のかき方を勉強しました。先生のお話をしっかり聞いて、丁寧に書きこみました。

1年生は手指消毒をする前に、アサガオに水をあげます。水も冷たくて、気持ちがよいです。

どちらが多いか、教科書の絵をみてみんなで考えました。