「三角形・四角形の角」に関する問題を解きました。友だちと考えを交流させて、答えを導き出しました。「わかる・できる」は、楽しいですね。

　今日は、１学期最後の家庭科の授業でした。ボタン付けの復習や、２学期に行う小物作りの準備をしました。小物作りが楽しみです。

　道徳の時間に、「友だちとより良い関係を築くには、どんなことに気を付けたら良いのか」について考えました。物語に出てくる道場人物の気持ちを考えながら、テーマについての考えを深めていきました。

　音楽の時間には、学期末の発表会に向けて、グループごとの練習が行われていました。友だちと声をかけ合って、真剣な表情で練習していました。

　総合学習の時間に、新聞活用の学習をしました。興味をもった新聞記事について、選んだ理由や記事の内容に対する感想を書きました。

　家庭科では、「本返し縫い」「半返し縫い」「かがり縫い」の学習をしました。実習を進めるうちに、玉どめや玉結びにも慣れてきました。様々な縫い方を習得し、「できた！」の声がたくさん聞こえてきました。

大きさも形も同じ三角形を見つけました。裏返すと同じ三角形というものもありました。合同な図形の学習が始まりました。

夏休みに予定している野外教育活動のしおりを作成しました。しおりの表紙や内容を、友だちと楽しそうに見ていました。実り多い２日間にしていきましょうね。

　家庭科で、本返し縫い・半返し縫い・かがり縫いの学習をしました。さらに、ボタンのつけ方も学びました。針と糸の扱いにも慣れてきました。

　合同な図形で、対応する頂点や対応する角について学びました。対応する頂点や対応する角を見つけ、積極的に挙手し、皆に伝えることができました。

　名前の縫い取りをしました。その後、なみ縫いの実習をしました。徐々に、裁縫にも慣れてきました。今後、様々な縫い方に挑戦していきます。

　国語では、「千年の釘にいどむ」という話を読みました。今日は、古代の釘の特徴を読み取り、古代の釘の大きさに驚いていました。

　算数では、文章問題に取り組みました。やや複雑な数量関係の問題でも、置き換えて考えるれば、解くことができることに気づきました。

　今日は、「名前のぬいとり」と「なみ縫い」を学習しました。裁縫を続けるうちに、玉結び・玉どめにも慣れてきました。「できた！」と嬉しそうな声をあげる子もたくさんいます。「できる・わかる」は、やっぱり嬉しいものです。

　筆順に気をつけて「成長」という字を書きました。筆順どおりに書くと、点画の接し方も正しくなり、字形が整うことを学びました。

　社会科では、食品の産地を広告を使って調べました。広告を切り取り、地図上の産地に貼りました。その食品の生産が盛んな地域に気付くことができました。