今日は続々と咲き始めたアサガオの花を観察しました。水色にピンク、紫色と様々な色の花が咲き、子どもたちは毎朝水やりをしては、どんな色の花がいくつ咲いていたかを嬉しそうに教えてくれます。つるも、伸ばすと子どもたちの背を超えるほど長くなりました。

「たん」や「うん」のリズムを、みんなで真似する「まねっこあそび」を通して、リズムを感覚的に掴ませます。

　栄養教諭の先生に、給食を食べるときの姿勢やマナーについてお話していただきました。主食の皿、大きいおかずの皿、小さいおかずの皿の正しい並べ方やお皿を持って食べること、姿勢が悪いまま食事をするとどうなるかなどのお話を食べながらもしっかりと聞くことができました。
　姿勢やマナーについて教わったことを、しっかりと身につけられるよう、明日から３日間意識して食事できたかどうかの記録をしていきます。

　算数で「ふえたりへったり」を学習しています。
　バスの絵の中におはじきを６個並べて、「６人乗っています。」「４人降りた」ので、４個おはじきをバスから取り除きます。
　おはじきを使って、増えたり減ったりすることが、たし算になるかひき算になるのか、実際に一つ一つ手で動かし、目で確認しながら考えます。

　図工の「ちょきちょきかざり」の学習で、ハサミの使い方を練習しました。上手に線の上をハサミで切って、楽しい飾りを作ることができました。

　先週から始まった読書週間。今週はお友達や２年生のペアの子から読書郵便が届き、喜んでお返事を書いていました。図書館でも図書カードと本を上手にそろえて「お願いします。」「ありがとうございました。」と上手に本を借りています。

「アンテナ」という技のポーズです。手で腰を支えて、足のつま先までまっすぐピン！

　今日は積み木を使って、形をうつして絵をかきました。箱のような形や筒のような形、三角を上手にうつして、楽しい絵をかくことができました。

　算数で形の学習をしています。
　積み木を紙の上において、その形を鉛筆でなぞります。なぞった形から、いろいろなものを思い浮かべて、絵を描いていきます。
　・・・三角から・・・おにぎり・・・とか・・・
　どんな絵ができあがるかな？　楽しみです。

　休み明け、アサガオの水やりをした子どもたちが「先生、アサガオのつるがでてきたよ」と何人も報告にきてくれました。
　さっそくそのアサガオのツルを観察し、ツルが巻き付くよう支柱を立てました。支柱を立てるのはなかなか大変でしたが、お友達と協力してしっかりと立てることができました。

１年生になってから２か月ほど過ぎました。そうじの仕方をしっかり覚えて活動できる子ばかりです。６年生のお兄さんお姉さんのまねをしながら、一生懸命そうじをして、ピカピカの教室、廊下になりました。

　４月から毎日１文字ずつ練習しているひらがな。来週のミニテストに向けて、集中して練習に取り組んでいます。

　体育では、かけっこ遊びやフラフープをつかった用具遊びをしています。今日はぐるぐるじゃんけんと、フラフープの練習をしました。こまめに水分補給をしながら、体育の授業を楽しんでいます。

いろいろな形の箱を組み合わせて、「動物」や「乗り物」を作りました。形の特徴に目をつけ、ペンギンや飛行機など、一人一人がイメージしたものを作品にあらわしました。

　お家で集めてもってきた色々な形の箱を使って、思い思いに動物や乗り物を作っています。持ってきた箱を並べて「どんな動物ができるかな？」「こんな乗り物がつくりたいな」などと楽しみながら作っていました。
　この意欲を今後の形の学習につなげていきたいと思います。

　子どもたちが毎日欠かさず水やりをしているアサガオが元気に育っています。今日は本葉の観察をしました。双葉のときとは葉の形や茎の太さが変化していることに気づき、葉の手触りに驚いていました。目でよく見て手で触り、しっかりと観察することができました。

　先週金曜日に司書の先生にオリエンテーションをしてもらい、図書館で本を借りられるようになりました。今日から読書週間も始まり、目標冊数に届くよう本をたくさん読もうという意欲が高まっています。