書写の時間に作ったかるたで遊びました。
自分たちで作ったもので遊ぶのは、とても楽しいですね。遊び感覚で言葉についての理解を深めました。

　理科室へ行きどんな器具や道具があるのか確認しました。「ものの温度と体積」の学習では、ガスコンロを使用して実験を行います。理科室でのきまりを守って、安全に実験を行うことができるようにしましょう。

学習発表会に向けて、作品づくりが進んでいます。
着色や組み立てを工夫し、表現したいものが着々と完成に近づいています。

　のこぎりを使って、色塗りをして、今度は金づちを使いました。くぎをまっすぐ打つのも難しいですね。くぎ抜きで抜いてやり直していました。道具が上手く使えるようになるといいですね。

今日は学校公開でした。どのクラスも落ち着いて、じっくり学習に取り組む姿を見ていただけたと思います。

お忙しい中ご参観くださいましてありがとうございました。

理科では、「空気の温度がかわると、空気の体積はどうなるのか」という課題を設定し、ペットボトルの中の空気をあたためたり冷やしたりして、実験しています。

図工の時間に、のこぎりで板を切りました。最初は慣れずに困惑していましたが、切り進めていくうちに少しずつコツをつかんできました。板を切った後は、色を塗り、くぎ打ちをします。納得のいく作品に仕上がるように、一つ一つの作業をていねいに行いましょう。

　本日の体育の授業では、ミニサッカーを行いました。子どもたちは、味方や相手の動きを見てパスを出したり、シュートを打ったりしていました。どの子も積極的にゲームに参加してたくさんボールにさわれるといいですね。

４年生の図工では、作品展に向けて、木を切って組み合わせることで立体作品をつくります。今日は、のこぎりを使って木を切るという行程に入った子が多くいました。安全に気をつけながら、友だちと協力し合ってがんばる姿に頼もしさを感じました。ケガなしで図工の時間を終えることができました。

体育の授業は、中では高跳び、外ではミニサッカーを行っています。高跳びは、リズムよく助走し力強く踏切ることに努力をしています。また、ミニサッカーは、ゲームのルールを理解して、チームで協力してパスをつなぐことをがんばっています。だんだん寒くなってきましたが、みんな元気いっぱい体を動かしています。

　本日の社会の授業では、「水を治める」の単元の新聞づくりを行いました。子どもたちは、授業の中で学んだことや、校外学習で実際に見て学んだことをまとめていました。

木曽三川公園では、母屋と水屋の見学をしました。
母屋のつくりや工夫、水屋に備えられている物などを見て、低い土地に住む人々のくらしを想像することができました。

芝生広場でのびのびと、おいしいお弁当をいただきました。
また、短い時間ですが、遊具を楽しみました。
保護者の皆様、ご準備ありがとうざいました。

輪中の郷では、船頭平こう門や水屋の模型を見ることができました。
模型を見ることで、仕組みや特徴を、より分かりやすく理解することができました。

ヨハネス・デ・レーケの銅像も見ました。
子どもたちは、社会科で学習したデ・レーケの功績を思い出しながら、うれしそうに見ていました。

４年生は、木曽三川分流工事にまつわる場所へ校外学習に行きました。
船頭平こう門では、門が開くところも見せていただきました。