今日もまた素敵な光景に出逢いました。掃除の時間に乱れていた水筒入れ。
誰かが気づいて整頓してくれたよ。
一つ一つひもが垂れ下がらないように水筒に巻き付け、片付けてくれたよ。
何にも言わずにやっていたよ。
自分のじゃないのにやっていたよ。
素敵だね。
そんな素敵な誰かが今日もいて嬉しくなりました。
明日はだれが素敵な誰かになってくれるかな？
今日もありがとう。

　顕微鏡の使用法を学習しました。対物レンズ、反射鏡、調節ネジでステージの高さを調整しながら練習しました。操作方法になれ、始めは練習の細かい文字、最後は微生物を見ました。

　「星笛」をリコーダーで練習しています。８分の６拍子の指揮の練習をしてから流れるように吹けるように練習しました。

みんなが帰った後、ふと教室を見渡すと素敵な光景に出逢いました。
きちんと整ったぞうきん、整然と並んでいる教科書たち。
どのぞうきんも教科書も大切に扱ってもらえてうれしそうに見えました。
きっと、気づいた誰かが整頓してくれている。先生から言われるでもなく自主的に行っている。そんな子が5年生にいる。そう思うだけで心が明るくなり、嬉しい気持ちになる。明日はどんな素敵な光景に出逢えるかな？
素敵な誰かにみんながなってくれると嬉しいな。
縁の下の力持ちに感謝、感謝です。

　５年生は今日体育館で体力テストを実施しました。上体おこしに挑戦中です。腹筋を使うので大変です。

　運動場で体力テストを行いました。立ち幅跳び、５０ｍ走、ボール投げと力いっぱい取組ました。