算数で「直方体の辺と辺との関係」を学習しています。実際に作成した箱を見ながら、辺の平行や垂直を考えていきました。

　音楽の時間です。これまでに学習した曲を歌ったりリコーダーで演奏したりしました。「もみじ」の合唱は声が大変よく出ていました。またリコーダー演奏の「きみをのせて」は皆が楽しく演奏していました。

　英語の時間です。これまでに学習した単語や動きを表す単語の復習をしました。質問したり、動きをつけたりしながら復習しました。

　算数の時間です。何種類かの展開図をもとにどれが立方体になるかを考えて、１辺５センチの立方体を作っています。

今日は来年度前期児童会役員選挙が行われました。４年生からも２名が立候補しました。今日までの間、立候補した子たちは、どんな西成小学校にしたいかを一生懸命考えてきました。担任の先生とも話し合い、スピーチ文を完成させました。先週までに、各クラス演説をがんばってきました。日を追うごとにそのスピーチは堂々とし、声に自信がついてきました。今日はその集大成の日。朝から緊張していましたが、２人とも無事大役を果たしました。終わった後も、その緊張が止まらなかったそうです。それだけ、ものすごく成長した一日だったのでしょう。
４年生もあと僅か。これからは、やった人とやっていない人、経験した者と経験していない者の差が大きく表れる時期に入ります。今回の２人の活動を見て、「次は僕が！」「私が！」と感化された子はどれだけいるでしょう。誰だって、最初はやったことがありません。それを経験することで、人はものすごく成長するでしょう。さぁ、チャレンジする自分づくりを始めましょう。

　体育でマット運動の練習をしています。今できる技を練習し、大きな前転の練習に取り組みました。だんだんこつを掴み、大きく回れるようになってきました。

　図工の時間に「ほってすって見つけて（木はん）」の学習をしています。自分が好きなことをしている場面を構想して、版木に下絵をかき、彫るところを決定しました。思いが伝わるような彫り方を工夫して製作しています。　

　体育の時間です。「サッカー」の学習をしています。まずグループでパスの練習をしました。その後試合形式の練習をしました。

　これまで練習した曲をリコーダーで演奏してきました。「エーデルワイス・まつりうた」などの演奏では指使いやリズムも上手くなり素敵な音色でした。

　国語で「ウナギのなぞを追って」の読み取りを学習しています。今日は、観点に沿って、書き出したことをもとに要約しました。大事な言葉に気をつけながら要約の文をつくりあげていきました。

　図工で「ほってうすすんでみつけて（木版画）」の学習をしています。人物を表現しています。場面を構想し、版木に下絵をかきました。黒白と彫るところ・残すところを考えて下絵を描いていきます。

今日は、2020年度から始まるプログラミング学習に先駆けて、どんなものかを体験してみました。コンピュータを使って、頭の中で思い描いたものをパソコン上に具現化していきます。最初は先生が言った通りのものをつくりましたが、後半は自分で考えてプログラムしていきました。すると、子どもたちは既に大人の想像を超えていきます。子どもの柔らかい頭とアイディア力は、若いうちに鍛えていくと将来が楽しみです。これからの時代を生きていくために、必要な力です。

　体育で「サッカー」の学習が始まりました。ボールに慣れるために、パスの練習からまず始めました。

　道徳で「土曜日の学校」を学習をしました。地域の人に昔遊びを教えてもらう子どもたちの姿を通して、礼儀について考えました。

国語で「ウナギのなぞを追って」の読み取りを行っています。
今日は、調査の目的を中心に読み取りをしました。写真や図表などを、本文と対応させて読んでいきました。

　理科で「星や月」の学習をしています。先日のプラネタリウムでの見学では星の動きや南半球の星も学ぶことがでいました。今日は学習のまとめで、ＤＶＤで小惑星「イトカワ」や小惑星探査機「はやぶさ」について学びました。

　国語で「熟語の意味」を学習しています。漢字の組み合わせ方による熟語の分類をしてから、国語辞典や漢字辞典を引き、熟語の意味を調べています。友達やグループの子とも協力して調べます。


　

今日は理科「星の学習」のまとめとして、地域文化広場にあるプラネタリウムを見学に行ってきました。夏と冬の星も、日本や他の国の空も、オーロラまで見ることができて何だかとっても得した気分になりました。星は勉強するともっともっと奥が深いものです。興味をもってこれからも空に興味をもてるといいですね。西成小校区に住んでいる子どもたち。こんな近くに無料で見られるプラネタリウムがあるのに使わないのは、勿体ないですものね。

今日は１０才の年を記念した２分の１成人式を学校公開を兼ねて行いました。これまでに１か月間練習を重ねてきました。初めてステージで話す子ばかりでしたが、みんな緊張しながらも自分の夢や目標を上手に語ることができました。子どもたちは今日は一日緊張しており、休み時間の度に自分たちで集まって、受け渡しや決意表明をする練習をする様子が見られました。その光景が担任は大変微笑ましかったです。
校長先生から戴いた証書を見ながら、ぜひ今日の頑張りをお家でも褒めてあげてもらいたいなと思います。本日はご参観有難うございました。明日のなわとび集会も、お時間があればぜひ応援していただけると幸いです。

　国語で「熟語の意味」を調べています。訓を手がかりにして熟語の意味を考えていきました。教室や周囲にある漢字の組み合わせ方による熟語の熟語の意味も皆で考えました。