たんぽぽのわたげがとぶのは、

　何かひみつがあるのかな？

　教科書を読んで見つけよう。

　ものさしを使って長さをはかります。

　はしをそろえて、正しくはかろう。

　図工で作った、「ひかりのプレゼント」に光を通して、鑑賞をしました。いろいろ角度を変えて光を通したり、コンクリートや壁、自分の腕、グル―チングや水など異なものに影を映したりして楽しみました。アサガオの葉っぱにも映すと色の変化も見られて、とてもきれいでした。

　みんな、かべに向かって立ちます。

　これなら少し歌えるかな？

　身の回りにあるものの長さをはかります。

　「教科書の横は１８cmと少しだよ！！」

　「ぼくの鉛筆は９cmと少しだよ！」

　「今度は少しの部分もはかってみたいな。」

　今日は、児童面接がありました。短い時間でしたが、担任の先生と個別にいろいろな話をしました。

初めてのオンライン朝礼で、校長先生のお話を聞いています。

　教科書で学習をふりかえります。

　観察したことをカードにまとめます。

　細かい部分もよく観察できています。

　学校の周りは何があるかな？

　「ぼくの家は、ここだよ！」

　くふうして音読します。

　絵をつかって登場するものになりきります。

　物語の場面の絵をかきます。

　太陽、雪、ふきのとう・・・。

　楽しそうな絵がたくさんです。

　時こくと時間の復習。

　プリントで定着を図ります。

　今日の問題は、１７＋３です。

　どんな考えが出るかな？

　「７と３をたすと、１０になるよ！」

　「１０のたばが２つで２０だ！！」

　みんな、しっかり計算できました。

　2年生は今日、図工の時間に、「ひみつのたまご」という絵を描きました。好きな色や形の卵を描き、そこから、何がでてくるのか想像しました。出てきたのは動物とか食べ物、見たことのないような生き物など、いろいろなものが誕生しました。みんなの想像力の豊かさに驚かされました。

　生活科の学習。

　さおを使ってザリガニをつります。

　手でもつかまえられるよ！？

　漢字の学習中です。
　
　空中でかいて覚えます。

今日は生活科の「生き物をそだてよう」という学習で、ザリガニ釣りをしました。

例年、2年生は岩倉の自然生態園に校外学習で出かけ、ザリガニを釣りに行くのですが、今年はコロナウイルスの影響で校外に出かけることができません。

そこで、担任が釣ってきたザリガニをバケツに1匹ずつ入れて、観察し、スルメを餌にして釣りました。
子どもたちは恐る恐る観察したり、触ったりして、少しですがザリガニと戯れることができました。

　書き方を学んだら、実際に書きます。

　みんなくわしく書くことができています。

　時こくと時間のちがいがわかるかな？

　時こくと時こくの間が時間ですよ。