説明文を書く学習です。
　発展として、先日行った「イモきんとん」の作り方を順序良く説明する練習をしていました。

　正方形についての学習です。
　長方形を折り曲げて作った四角形から正方形の特徴を見つけていました。

　「うごくおもちゃづくり」の学習です。
　いろいろな材料を使い、友だちとも協力しながら楽しく活動していました。

　画の長さや間隔に気をつけて、漢字を書く学習です。
　姿勢や鉛筆の持ち方も意識しながら、真剣に取り組んでいました。

　3時間目に、ひまわりホールで、低学年の「人権集会」がありました。人権委員会の方から人権とはどういうことかについて、分かりやすくお話をしていただきました。その後、人権の「詩の朗読」と「人権の歌」をみんなで元気一杯歌いました。最後に、人権まもる君とあゆみちゃんと握手をして退場しました。

　サツマイモつくりのまとめです。
　最後に、サツマイモつくりでお世話になった地域の方にお手紙を書いていました。

　紙コップやストロー・カップ麺の容器・ビニール袋などの家庭用の廃材を使って、「うごくおもちゃづくり」をしています。お互いに作り方や遊び方の情報交換をしているため、作品の工夫は時間を追うごとに進化しています。

　 図工の「わくわくすごろく」という作品づくりを始めました。大きなボール紙に、自分たちで考えた楽しいすごろくを描きこんでいきます。ペンは、カラーペンを使うので、細かな部分までびっしりと描きこむことができます。今日は、サイコロの製作をしました。また、来週がたのしみです。

「切って三角形や四角形をつくろう」
黒板を見ながら、「あっ、わかった」という声が聞こえてきました。
発言する子の方を見て、しっかりと聞いています。

　２学期の復習です。
　計算ドリルを使って、２学期に学習した計算問題の復習をしていました。