書写の時間です。文字の形や書き順に気をつけて、真剣に取り組んでいます。

今日は劇の最後に歌う歌の練習をしました。
「指が３本入るくらい大きな口を開けよう」を目標に練習に励み、自信を持って歌えるようになってきました。

鍵盤ハーモニカでの演奏を、ふたつずつ先生に聞いてもらっています。
リズムや音を正確に演奏できるようになってきました。

「こぶたの数え歌をたのしく読もう」というめあての授業です。
まず、ノートにていねいに、めあてを書いています。

たし算の勉強です。
教え合うことで、お互いに学びを深めています。

今日は、図書館で学芸会の練習をしました。
子どもたちは場面で移動することにも慣れてきて、歌声も発表の声もどんどん大きくなってきました。これからは、一人一人の演技力を高めていきます。
本番が楽しみです。

１年生は生活科の「あきみつけ」をするために地域文化広場に行ってきました。
地域文化広場では、「どんぐりが落ちているよ」「どんぐりもいろいろな形があるね」「葉っぱを見つけたよ」など、春や夏と比べて、季節が変化していることに気が付くことができました。

並ぶ位置を確認しながら、ひとつひとつ進めています。

ＡＬＴの先生に来てもらい、英語の授業をしてもらいました。
ゲームをしたり、歌を歌ったりしながら、英語に親しみました。

今日は２時間続きの練習です。
屋内運動場での立ち位置を確認しました。

場面ごとの自分の立ち位置を台本にメモして、しっかりと覚えようと頑張っています。

　ひまわりホールでの練習です。
　場面ごとにセリフや立ち位置などを確認していました。

　新出漢字の学習です。
　書き順を何度も確認したあと、ドリルで練習していました。

「うみのかくれんぼ」の単元です。先生の説明を聞いてワークシートを貼り、授業の準備をしています。

友達が作った粘土作品の良いところを探しました。
自分とは違った発想の良さに気が付く良い機会になりました。

漢字テストに取り組んでいます。
2学期はカタカナを習い、さらに漢字の学習も始まっています。
多くの知識が身につきますね。

画のおわりの書き方に気をつけて書いています。

計算のじゅんじょを考えて解いています。
文章の問題を声に出して読むことで、問題をしっかりと理解しようとしています。

１年生は視力検査をしました。
１学期に比べて、視力がどう変わったか確かめました。
養護教諭から、目を大切にするには、まず正しい姿勢に気を付けることが大切だと話がありました。待ち時間も少しありましたが、落ち着いて検査を受ける姿に成長を感じました。

何曲も続けて、笑顔で元気に楽しみながら歌っています。

本日、外部の講師の先生をお招きして、２回目のリズム指導がありました。
子どもたちは、リズムに合わせて楽しく楽器を演奏したり、動いたりしていました。