音楽の時間、「ターン　ターン　タタタタ　タンウン」のリズムに合わせて、旋律作りをしました。鍵盤ハーモニカで、自分の音を確かめながら、音を選びました。互いに聴き合い、「いい感じにできたね。」「こんどは、違うリズムでも作ってみたい。」と楽しみながら取り組むことができました。

　２６日(月)、５、６年生全員で引き継ぎ式を行いました。みどりのきょうだいのリーダーが６年生から５年生へとなりました。縦割清掃活動では、リーダーとして、仕事の分担や指示、反省などを行います。６年生のように、自分から進んで働き、下級生に優しく接することができるリーダーをめざします。

　２月２２日(木)の６年生を送る会に向けて、５年生は実行委員を中心に、１ヶ月前から計画、準備をしてきました。『６年生へ感謝の気持ちを伝えよう』という目標をもち、会の運営、飾り作りや会場準備、６年生へのメッセージ作り、「威風堂々」合奏練習など責任をもって進めてきました。当日は、たいへんすばらしい会になりました。６年生を送る会を通して、感謝する気持ちとともに、自分たちが最高学年になってがんばっていきたいという気持ちももつことができました。

　授業参観には、たくさんの保護者の方々に来ていただき、ありがとうございました。５年生は、総合の時間に調べたことを発表しました。聞いてくれる方々に伝わるように、画像を見せながら発表することができました。また、総合の学習を通して、わかったことやこれからがんばっていきたいことなどの感想も発表することができました。２０３０年までにＳＤＧｓの１７の目標を達成できるようにしていきたいと思います。

　外国語の時間は、頻度（aiways,usuallyなど）を使って、さまざなま動作を表現するゲームを行いました。自分から積極的に友だちに話しかけたり、頻度を取り入れた表現を伝えようとしたりしていました。「毎日、読書してるんだね。」「ときどき新聞読むなんて、すごいね。」という感想が見られました。ゲームを通して、英語の表現を覚えたり、英語で自分の日常を伝え合ったりすることができました。

　みどりのきょうだいの時間に、１〜５年生に６年生へのメッセージを書いてもらいました。５年生がそのメッセージと集合写真を色紙にバランスよく貼ったり、まわりに模様等を描いたりして仕上げる活動を行いました。アイディアを出し合ったり、丁寧に取り組んだりする姿が見られました。

　今日は、図画工作で作成している「立ち上がれワイヤーアート」を完成させました。ワイヤーをペンチで、ぐるぐる巻きにしたり、ぐにゃぐにゃにした形をつなげたりなど、思い思いに作成し、世界に一つのオブジェを見事に作り上げました。中には、２メートルは超える高いタワーのようなものも・・・。楽しい作品が並ぶと教室は、まるで小さな美術館です。

　子どもたちは、デジタル教科書を活用し、英語で年中行事を言うことができるようになってきました。今回もペアでゲームを行いました。「What do you do on Setsubun?」と覚えた年中行事を入れて質問をし、それに対して、その行事のときに何をするかを思い出して言ったり、なるべく英語の文にして答えようと考えたりしていました。積極的に友だちに声をかけて、楽しみながら伝え合う姿が見られました。

　デジタル教科書を使い、英語で、年中行事を言うことができるようになってきました。今回は、ペアで行うゲームを楽しみました。「What do you do on Setsubun?」と聞いて、「We usually throw beans.」と、そのときに何をするかを英語で答えます。友だちは、さまざまな年中行事を言うので、そのときに何をするのかを思い出したり、英語で伝えたりしました。どんどん自分から声をかけて、取り組む姿が見られました。

　今日は、図画工作において、ラジオペンチを使って、ワイヤーをぐるぐるバネのように、丸めたり、ループをつなげたりなどして創作しました。立ち上がれワイヤーアート。思い思いに楽しく取り組む姿が見られました。

　５日(月)２校時、なわとび記録会を行いました。スポーツ委員会が進行やはじめの言葉を担当し、めあてや感想は、各クラスの代表が発表をしました。全員種目として、５分間の持久跳びをしました。選択種目として、あや跳び、二重跳び、はやぶさ跳びに挑戦しました。最後まであきらめずに、目標に向かって取り組むことができたことは、子どもたちの自信になったと思います。たくさんの保護者の方々に応援していただき、たいへん励みになりました。

　５校時、合同音楽を行いました。『威風堂々』の合奏、『大空がむかえる朝』の合唱を練習しました。今回は、合唱を上パートと下パートに分けて歌いました。引き続き、練習をして、仕上げていきたいと思います。

　図画工作科では、「ミラーステージ」の作品を仕上げました。紙粘土や色画用紙を使って、主人公や周りの物を作ったり、家庭から持ってきた綿やビーズ、スパンコールなどで飾りを付けたりしました。それから、作品発表会をしました。友だちのよいところをたくさん見つけたり、興味をもって質問をしたりする姿が見られました。

　今日は、『絵本の窓』の方々による読み聞かせがありました。毎回、さまざまな本を紹介してくれるので、子どもたちは楽しみにしています。「言葉には、色と形があります。みなさんは、言葉を使うときに、この本の話を思い出して、自分の使う言葉について考えてほしいです。」というメッセージもいただきました。

　これから、５年生として、学校のために、全校生のためにがんばらなければならないことがあります。その心構えについて、学年主任から話がありました。子どもたちは、真剣に話を聞き、これからは自分たちが緑ケ丘第一小学校のリーダーとしてがんばりたいという気もちが見られました。次に、３学期に行事や来年度のおもな行事等の話があり、見通しをもつことができたようです。それから、２チームに分かれて、みどりのきょうだいに向けての準備、６年生を送る会の看板作りをしました。今までお世話になった６年生に感謝の気持ちが伝わるように、バトンを受け取ることができるようにと取り組んでいます。