今日は、図画工作で作成している「立ち上がれワイヤーアート」を完成させました。ワイヤーをペンチで、ぐるぐる巻きにしたり、ぐにゃぐにゃにした形をつなげたりなど、思い思いに作成し、世界に一つのオブジェを見事に作り上げました。中には、２メートルは超える高いタワーのようなものも・・・。楽しい作品が並ぶと教室は、まるで小さな美術館です。

　子どもたちは、デジタル教科書を活用し、英語で年中行事を言うことができるようになってきました。今回もペアでゲームを行いました。「What do you do on Setsubun?」と覚えた年中行事を入れて質問をし、それに対して、その行事のときに何をするかを思い出して言ったり、なるべく英語の文にして答えようと考えたりしていました。積極的に友だちに声をかけて、楽しみながら伝え合う姿が見られました。

　デジタル教科書を使い、英語で、年中行事を言うことができるようになってきました。今回は、ペアで行うゲームを楽しみました。「What do you do on Setsubun?」と聞いて、「We usually throw beans.」と、そのときに何をするかを英語で答えます。友だちは、さまざまな年中行事を言うので、そのときに何をするのかを思い出したり、英語で伝えたりしました。どんどん自分から声をかけて、取り組む姿が見られました。

　今日は、図画工作において、ラジオペンチを使って、ワイヤーをぐるぐるバネのように、丸めたり、ループをつなげたりなどして創作しました。立ち上がれワイヤーアート。思い思いに楽しく取り組む姿が見られました。

　５日(月)２校時、なわとび記録会を行いました。スポーツ委員会が進行やはじめの言葉を担当し、めあてや感想は、各クラスの代表が発表をしました。全員種目として、５分間の持久跳びをしました。選択種目として、あや跳び、二重跳び、はやぶさ跳びに挑戦しました。最後まであきらめずに、目標に向かって取り組むことができたことは、子どもたちの自信になったと思います。たくさんの保護者の方々に応援していただき、たいへん励みになりました。

　５校時、合同音楽を行いました。『威風堂々』の合奏、『大空がむかえる朝』の合唱を練習しました。今回は、合唱を上パートと下パートに分けて歌いました。引き続き、練習をして、仕上げていきたいと思います。

　図画工作科では、「ミラーステージ」の作品を仕上げました。紙粘土や色画用紙を使って、主人公や周りの物を作ったり、家庭から持ってきた綿やビーズ、スパンコールなどで飾りを付けたりしました。それから、作品発表会をしました。友だちのよいところをたくさん見つけたり、興味をもって質問をしたりする姿が見られました。

　今日は、『絵本の窓』の方々による読み聞かせがありました。毎回、さまざまな本を紹介してくれるので、子どもたちは楽しみにしています。「言葉には、色と形があります。みなさんは、言葉を使うときに、この本の話を思い出して、自分の使う言葉について考えてほしいです。」というメッセージもいただきました。

　これから、５年生として、学校のために、全校生のためにがんばらなければならないことがあります。その心構えについて、学年主任から話がありました。子どもたちは、真剣に話を聞き、これからは自分たちが緑ケ丘第一小学校のリーダーとしてがんばりたいという気もちが見られました。次に、３学期に行事や来年度のおもな行事等の話があり、見通しをもつことができたようです。それから、２チームに分かれて、みどりのきょうだいに向けての準備、６年生を送る会の看板作りをしました。今までお世話になった６年生に感謝の気持ちが伝わるように、バトンを受け取ることができるようにと取り組んでいます。

　音楽の時間、６年生を送る会の発表に向けて、学年音楽を行いました。『威風堂々』の合奏を行う予定です。リコーダーや鍵盤ハーモニカ、木琴、鉄琴、大太鼓等の楽器に分かれました。パートごとに、音の大きさ等を調整したり、伸ばす音の長さを合わせたりすることを確認しました。今後、各クラスで練習をして、また学年で練習したいと思います。

　算数科では、多角形を描く学習をしています。内角を計算で求めたり、コンパスや分度器を使い、正確に長さや大きさを測ったりしながら、さまざまな正多角形を描いています。1mmや1度ずれないようにと、丁寧に作図をする姿が見られました。

　外国語の学習では、年中行事について学習しました。はじめに、デジタル教科書で単語と発音を練習しました。児童用タブレットにも、デジタル教科書が入っているので、子どもたちは、とても上手に言うことができます。次に、年中行事のカルタを使い、楽しみながら、英語を聞き取るゲームをしました。最後に、グループごとに、３つの英語の言葉を出して、何の年中行事をクイズ問題にしているかというグループ対抗のクイズ大会をしました。ゲームを通して、友だちと楽しみながら外国語活動をしています。

　いよいよ５年生は、最上級生になるための活動がスタートしました。今日は６年生を送る会の準備を担当に分かれて行いました。写真は実行委員のみんなで看板を作成しているところです。６年生のために最高の会にしようと、張り切っています！

　今回は、上から物を落とし、それを受け止める動きを左右にするゲーム作りに挑戦しました。前回作ったゲームとの違いを見つけながら、作業を進める姿が見られました。今回は、上から落ちる物も、それを受け止める物も自分で選んだので、一人ひとりがオリジナルゲームになりそうです。

　総合の時間には、６年生を送る会の実行委員を中心に、仕事を分担して作業を進めました。看板づくりや花作り、６年生へのメッセージカード分け等を行いました。６年生への感謝の気持ちを伝えようとがんばる姿が見られました。

　今日は６校時目に「６年生を送る会」に向けての準備をしました。看板を作ったり、花を作ったりなど一人一人がめあてに向かって取り組むことが出来ました。体育館の装飾がきっと華やかになると思います。

書写では、学年のまとめの単元を学習しています。点画のつながりや部分の組み立て、文字の配列に気をつけて『近づく春』を書いています。また、姿勢についても意識しながら書く姿が見られました。

　体育の時間には、バスケットボールの学習をしています。チェストパスやオーバーパス、バウンドパスなどをペアで練習をしました。つぎに、ドリブルでゴール下まで行き、シュートの練習をしました。それから、トラベリング、ダブルドリブルのルールを２つ確認してから、チームに分かれてゲームの練習をしました。友だちに声をかけながらパスをしたり、ボールを追いかけたりすることができました。

　「What season do you like？」と友だちに聞き、自分の好きな季節を答えたり、その理由を話したりするゲームを行いました。自分から友だちを誘って、積極的に学習する姿が見られました。また、スペルに気をつけながら、英文を書くこともできるようになってきました。

　今日は、書写の学習で、５年生のまとめとして「近づく春」という文字を書きました。難しい「しんにょう」の形や平仮名の形などもよく見て、自分なりの工夫を入れ、字形の整った文字を書いていました。