小学校の大きなプールに、わくわくとどきどきでいっぱいだった1年生。
　はじめてのプールでは、着がえのしかたやシャワーの浴び方などを練習し、２回目では、プールを歩いたり走ったりして、水の中で動く楽しさを感じていました。３回目では、水に顔をつけたり伏し浮きができたりする子も増えてきました。
　友達が上手にできると自分のことのように喜んだり、自分もチャレンジしてみようと頑張る1年生は、とても素敵です。
　暑さや安全に気を付けながら、楽しいプールでの学習をしていきます。

図画工作科で、砂や土にさわってみんなで造形遊びをしました。

山や川をつくったり、川をつなげたり、トンネルを掘ったり・・・。
どんどんやりたいことが広がっていきます。
みんなで協力し合って、できた川にドキドキしながら水も流しました。

砂や土の感じを体全体で楽しみながら活動し、素敵な時間となりました。

　鑑賞教室で、打楽器のすてきな演奏を楽しみました。
　演奏者のみなさんから、めずらしい楽器の名前や演奏方法を紹介していただきました。今まで聞いたことのないような音色の楽器があり、聞き入っていました。知っている曲が流れると、にこにこしながら曲にのっていました。
　演奏に合わせて手拍子でリズムをとって、会場のみんなで演奏する楽しさを感じていました。

　生活科の学習で通学路を歩きました。身の回りの安全を守るための信号や看板に目を向け、安全な歩き方について一つ一つ確認しながら歩きました。
　毎日の登下校を振り返り、旗当番の家の人や見守りたいの方たちの活動を思い出し、多くの人の支えによって自分たちの安全が守られていることも確認しました。
　歩いている途中,東部中央公園を見つけ、楽しい公園であることを口々に紹介し合い、
「今度、みんなで来たいね。」「遊びたいね。」
と、新たな期待も膨らませていました。
　また、一つ楽しみな活動が増えた一日となりました。

　先週、絵本の窓さんの読み聞かせがありました。
　手遊び歌では、手ぶくろのしかけに夢中になって見入っていました。かたつむりの遊び歌では、本当のかたつむりくんが登場してびっくり！大型絵本も読んでいただいて、本の世界を楽しむことができました。
　次の読み聞かせをとても楽しみにしていました。
　
　

　学級活動の時間に、養護の先生とともに「よい歯・きれいな歯」の学習をしました。

　むし歯にならないために、甘いものを食べ過ぎない、野菜や小魚等の噛み応えのあるものを食べることが大切であることを学びました。さらに、上手な歯みがきのポイントを教えていただきました。実際に、歯と大きな歯ブラシの模型を使って、ブラッシングにもチャレンジしました。その日の給食では、いつも以上に野菜を食べようと頑張る姿も見られました。

　１年生。皆で健康・ピカピカきれいな歯をめざします。

　

　縦割班の「みどりのきょうだい」のお兄さんやお姉さんとあいさつをして仲良くなりました。６年生から手作りのメダルのプレゼントをかけてもらいました。1年生の胸でかわいく輝いていました。大満足の１年生は、代表に合わせて大きな声でお礼を伝えることができました。
　「６年生がとても優しかったよ。」
　「休み時間に一緒に遊びたいな。」
６年生のことをもっともっと大好きになった１年生！これからのみどりのきょうだいでの活動が楽しみになりました。

　６年生が１年生を「おめでとう１年生の会」に招待してくれました。
　○×ゲーム・ジェスチャ−ゲーム・鬼ごっこと、６年生の工夫を凝らした交流ゲームを楽しみました。ルールを分かりやすく教えてくれたり、困っていると声をかけてくれたりと、６年生の優しさがいっぱいでした。

　はじめての英語の時間です。英語の先生に、ドキドキしながら英語で名前を紹介したり、あいさつをしたりすることができました。自己紹介をしてすっかり仲良しになりました。
　英語の先生の生まれた国の大きさや人気のスポーツを教えてもらい、飛行機で１３時間もかかることを知って、びっくりしていました。
　これから、英語をたくさん学んで世界を広げていくのが楽しみです。

１学期も折り返し。

できることが日に日に増えている１年生です。
係活動も頑張っています。

おそうじ係に、電気係。黒板係に、おたより係。
仲間同士助け合いながら、クラスのために、みんなのために頑張っています。

　図書室の先生から、図書室の使い方や本の借り方を教えていただきました。
　はじめて図書室の本をかりられるとあって、どんな本をかりようかわくわくの１年生。上手に借りることができて、みんなうれしさいっぱいでした。
　次は、なんの本にしようかな！！たくさんの本にであえることを楽しみにしていました。

　生活科の学習の中で、学校にいる人となかよくなるために「なかよしたんけん」にでかけました。校長室、職員室、保健室、配ぜん室、図書室などをグループでまわり、先生方の名前を覚えたり、どんな仕事をしているのかを質問したりしました。
　あいさつや質問は、グループでたんけん前に練習し、上手にできました。質問の答えを一生懸命メモすることもできました。
　先生方とにこにこ笑顔で話すことができて、なかよくなれたようです。